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让引注入“正能量” 汤岚

在语文课堂教学中,教师引导语言的运用非常关键,它能激发学生的学习热情,推进学生的主动活动,发展学生的思维水平,是有效课堂的重要保证。

《考试与评价》 2014年第7期 收藏

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