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小学英语课外阅读的推进是丰盈语言环境，增强学生语用能力的有效方式。我校学科组结合本校实际情况确立了《小学生英语课外阅读》的课题，课题组教师对此也做了有益的探索。
体育课改是体育教学的重要转变之一，对于体育的要求、目标以及教学模式提出了新的要求。本文对于课改前后的体育教学模式的变化，探讨教学模式与体育教学的影响，从而构建符合新课标需求的体育教学模式。
在小学语文教学中，语文课堂教学效率低下一直困扰着许多小学语文老师，因而教师的正确引导，对学生有效预习的指导是非常重要的。作为小学语文教师，应该根据学生学习的实际情况，通过有效的预习指导，使学生成为学习的主体，让语文课堂教学更有效。
体育作为高校学前教育专业课程内容的重要组成部分,对于促进幼儿身心发展,满足社会发展对幼儿教师专业人才的培养需要有积极的意义。
作为一门课程,体育舞蹈是一门新兴起来的体育项目,强烈的娱乐、竞、和表演形式是它的特点之一,也因此受到广泛大学生的喜爱,得以在高校中进行开展。体育舞蹈是一种将体育运动和舞蹈艺术进行了较好的结合的一种改良的活动,有利于大学生健康良好的个性的形成...
“课前预习”是提高学生学习效率的关键，它能让学生提前尝试新学的知识，即尝新。尝新，可以让学生感受踮起脚尖的高度，让学生带着问题、带着自己的思想进入数学课堂。培养学生数学课前预习的习惯，也是在新课改下构建“学生主动学习课堂”教学模式的先决条件...
本文从课前预习的角度出发，采用问卷调查和个体访谈的方法，分析了目前双语教学的现状和存在的问题，并构建了双语教学课前预习引导和评价机制，为提高双语教学质量和改善双语教学的效果提供一定的借鉴和指导。
利用每节英语课前三分钟，设计相应的朗读活动，将朗读列入教学的环节中，让学生、老师重视朗读的训练。老师要不断关注学生学习水平差异，分时段建立不同层次的训练任务，在朗读中不断加强朗读方法的指导，从而培养学生课前朗读的好习惯。
构建中高职学前教育专业衔接课程体系是一个长期的实践过程。该文立足于中高职学前教育专业课程衔接现状，提出了关于衔接中高职学前教育专业课程体系建设的路径。
010-56259535
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