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教学改革是课程改革的主阵地,教材改革是突破口。教师在教材处理时,必须冲破教材的束缚,根据学生情况和教学实际,创造性地使用教材。
历史作业是巩固历史教育教学效果的重要环节, 因而改革历史作业的内容和形式,赋予历史作业更多的创造性、开放性和灵活性,从而培养学生的创新精神和实践能力,既是适应素质教育和历史新课程改革的需要,也是摆在每一个历史教师面前的任务。根据笔者几年来的...
思想观念是行为的先导,在新课程改革的诸多要素中,教育观念的转变与构建是一个具有决定意义的因素,没有观念上由传统到现代的转变,就没有真正意义上的教育现代化。文章介绍了为适应新课改,政治教师在转变教育观念上的几点看法,提出应树立以人为本的教育价...
笔试是一种被普遍采用的评价方式。在基础教育课程改革的今天,笔试虽不是评价学生的唯一方式,但仍然是考查学生学习能力的一种有效手段。那么,该如何为小学英语笔试命好题,以适应课程改革的需要,推进课程改革呢?笔者认为新课标下的笔试命题应确立以人为本...
质量是高等学校的生命线,当前高等教育迅速发展,高教通识教育加强,公共课时增多,根据高师化学专业课时缩减的实际情况,从师资、学生、教学管理、实践环节几个方面提出了保证专业教学质量的思考。
就普通高中课程标准实验教科书《生物》必修部分一节课的教学中探究题的编制,通过解题探究;激励;发掘知识的有用性,启迪动机;运用对比,创设问题情境;设计认识冲突;解题;分组探究,创设竞争情境;巡回检查,洞察学生反应;评定等环节,创设了以"解题探...
定积分作为高中课改的新增内容,又有高数背景,它将以何种形式、深度在高考中出现,是值得思考、探究的课题.本文以《课标》为准绳、高考试题为基点,立足基础,着眼能力,从四个方面探析定积分的概念及微积分基本定理的应用,旨在引领同学们粗浅地领略定积分...
“CDIO”模式突破了传统的教学模式，以工程项日为载体，体现了基于项日学习的教育理念和教学做一体化的原则，充分发挥了以学牛为主体地位和教师为主导的作用，促进了教学效果的提升。以单片机原理及应用课程改革为例，具体阐述了应用“CDIO”模式下教...
1问题的提出数学思想方法是在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法,是对数学概念、命题、规律和技巧的本质认识,是数学中的智慧和灵魂.
公关策划是公关价值的集中体现，需要策划者具备多种素质和技能。在新能力本位下，高职的公关教育如何才能为现代信息社会培养既会应用又会创新的经济管理高技能人才？唯有打破传统学科本位的知识体系，着眼于综合能力领域的隐性知识的牛成与构建。
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