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课堂气氛沉闷是大学英语教学“费时低效”的原因之一 ,丰富课堂教学的多样性 ,提高课堂举例的艺术性 ,能有效活跃课堂气氛 ,增强教学效果。
金庸创作经由对于主体性的怀疑而获致宽容多元价值的后现代性立场。由此 ,儒、道、佛及现代性文化价值并存于虚构的江湖世界 ,在对峙、交谈、相互解构中更明晰地敞亮各自的意义和局限。进而 ,尊重边缘话语的存在意义破除了对于一切中心价值强制性统治的迷...
为了了解学生英语词典的使用情况、优化英语教学,对我校2003级大-学生进行了问卷调查, 受试者的选取采用随机抽样的方法,抽取了03级3个系的171名学生,然后,对问卷做了统计分析,并研究了学生使用词典存在问题的对策。该调查为高职高专非外语专...
本文通过自编问卷对武汉地区某高校多媒体辅助英语教学现状进行调查,用 SPSS 统计软件包分析发现多媒体辅助英语教学存在的一些问题,这些问题有学习者的内部因素方面和学习的外部条件方面.针对这些问题,本文借鉴认知心理学的有关理论从学习的内外因角...
在外语教学中,教师必须对语言知识、语言技能、情感态度、方法策略、文化意识及学生身心发展等诸要素加以辩证处理,使之协调发展,才能取得最佳的教学效果。
本研究采用定量分析的方法,调查了南昌地区小学生英语学习策略的使用情况。调查结果表明:(1)小学生英语学习策略的总体使用情况偏低,使用最多的是元认知策略和情感策略;(2)男生和女生在元认知策略使用上呈显著差异,在其他五大策略使用上差异不显著;...
本文采用"语调格局"的方法,以归一化、相对化的方法对四位英式英语发音人陈述句语料语调的音高表现进行了详尽的分析。不仅对英语三调群语句调域和调群调域分别进行了实验分析,同时还对英语语调的底层单位"音步"的起伏度进行了初步尝试,并与汉语陈述句语...
通过问卷调查的方式，对某高职学院307名大一非英语专业学牛的英语学习动机进行了调查研究。调查结果表明：高职学牛英语学习动机处于中等程度。大多数学牛学习英语的主要动力来白于学习成绩和毕业后的就业需要。他们对英语本身的兴趣较低，平时也较少有渠道...
本文基于语调格局的研究思路,对4位日语发音人的陈述句语料进行了分析,考察了日语声调核对日语语调所起到的作用。为了了解承载声调核的调群对相接调群的影响,我们对4种调群组合的调域进行对比分析,同时分析了调群之间的上线(即音高最低值包络线)和下线...
语言学习策略是学习者为了促进自身有效学习而采取的积极措施。在对高职学牛英语学习策略调查的基础上，对高职艺术设计类与普通高职学牛的英语学习策略、记忆策略进行了对比分析，从中寻求高职艺术设计类学牛英语学习策略运用的特点和差异，为我们对此类学牛的...
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