共找到 相关的 本期刊
共找到 相关的 26篇文献
开展艺术院校播音专业学生的双语教学活动,可以推动英语的教学改革,再现语言的生命力。同时,在活动中,加强学生对专业词汇的理解和掌握,体会到语言的多彩性和可变性,以此提高播音专业学生的文化素质,适应时代的要求。
语言是人类交际的重要工具。作为课堂教学,主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此,教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。要提高教学质量,就必须研究教学语言的艺术性。那么,如何让数学教学语言更具艺术魅力呢?我认为应注
为了提高电力拖动课程学习效率，强化教学效果，减少模拟软件开发周期，针对电力拖动控制电路特点，提出基于ActionScript3的电力拖动模拟软件的开发方法。以模拟三相电机正反转控制电路为例，详细阐述了使用ActionScript3进行软件开...
高职院校学牛凶为缺乏自我控制能力导致在学习方面表现m较差的自主学习能力，然而学牛自主学习能力受其对所学专业喜欢与否、家长对所学专业态度以及教师的上课方式的影响。要提高职业院校学牛的自主学习能力需要教师改进教学方式、家长关心并支持孩子学业，学...
本文尝试以一项实证研究来证明大量的可理解性输入对学习者阅读能力的提升起到积极的促进作用,并对该项研究所使用的教学模式及实践方法提出些许建议。
数学教学过程是教师引导学生进行数学思维活动的过程,思维的发展同语言的发展是紧密相关的,思维需要借助语言来表达,语言的准确性体现着思维的严谨性,语言的条理性体现着思维的逻辑性。由于低年级学生语言组织能力尚未完善,表达时缺乏条理性和完整性,而且...
语言表达能力，是指在口头语言（说话、演讲、作报告）及书面语言（回答申论问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的能力。小学生低中年级的语言表达能力着重在说话的口头语言表达上和写文章的书面语言表达上。
新课改推行后，在新的教育背景下，对学生语言表达能力的培养有了全新的要求。重视培养学生敏锐的思维能力与语言表达能力是语文教学中的一项重要目标，可是因为传统教学模式的影响，语文教学过程中对学生思维能力的培养更重于对学生语言表达能力的培养，这对于...
根据新课标要求及学生学习过程中的难点，通过培养学生物理语言的阅读和表达能力，使学生获得了学习的兴趣，提高了一定的学习能力。
优秀的教师，通过生动的课堂语言能使自己的课堂有声有色，显然，语言是进行正常教学的保证，艺术性的语言是课堂充满活力的关键，尤其是在低年级，经过精心锤炼的教学语言，更是尤为重要。好的语文教师能够掌握鲜明、生动的语言，字字珠玑，不但能够调动学生的...
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出