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在此,作为语文教师,我就如何在实践中引导学生领略作品中的形象感受与人物语言,谈以下几点体会: —、从人物的精湛对话中感受人物形象 “言为心声”。就是说,想象——联想——幻想是文学创作的一个重要特征,这种特征也就决定了艺术作品欣赏的特殊性。...
学生的学习行为受主体自我效能感的影响。自我效能感对学生的学习和课堂教学都起促进作用,所以培养学生较高的自我效能感,以改进汉语教学方法,提高汉语教学质量。
外语学习是一个复杂的、受诸多因素影响的过程。对于外语学习者来讲,即使起点相同,学习环境相似,而所取得的效果却不尽相同,主要是由于学习者的个性差异所致,其中之一便是学习者的情感因素。它是在学习中阻止学习者接收、消化和吸收语言输入的一种心理障碍...
阐述了英语语感及其构成,指出了英语语感在大学英语教学中的地位、作用、遇到的困难,以及解决的办法,分析了加强英语语感在大学英语教学中的重要作用。
白我效能感作为个体对白己在某种环境中行为能力自信程度的判断，其高低程度影响学牛的学习行为与学习效果。针对学牛自我效能感的调研，有助于教师对网络模式下学牛的学习状态有更好的认识。对调研数据进行了统计与分析，同时提m了提升学牛英语学习自我效能感...
"研究性学习"(Project Learning),是学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和自身生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识和运用知识解决问题的学习活动。本文是教师指导学生做《英语阅读与情感教育》研究...
在编译此英国Cassell词典时,时而会碰到一些难以理解或难以翻译的成语,不得不求助于多种技艺,以使问题获得切实解决,为此,文中引用了不少实例,以阐明尤金.奈达的翻译指导原则和杰弗里.里奇的"意义之四层次"的真谛。
语言有丰富的文化内涵。在外语教学申,文化是指所学语言国家的历史地理、宗教信仰、风俗习惯、意识形态、文学艺术、行为规范、价值观念等。接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对本国文化的理解与认识,有益于培养世界意识。
高中英语中书面写作成绩虽然看似比重不高，但是一直是教学当中的难点，如果在写作这部分拿不到平均分值以上的成绩，很容易拉低整体英语成绩。
中职英语教学，学生特点、教学目的与普通中学英语教学有所不同，故教学方法也应跳出传统模式。要完成好中职英语教学，重点应放在培养学生兴趣、优化课堂教学、引导学生自主学习几方面。
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