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在艺术形式和语言上,任何时代都是在传统的基础上不断继承和开创新的艺术样式和新的语言,但是艺术语言和样式上的创新并不是一味地标新立异,而是以继承前人的优秀的文化遗产和思想的基础上再创新和发展的。在油画本土化语言和样式的探索上,传统文化有着十分...
学生在学习高中英语时,由于对外国文化的不了解,常常会犯一些有关这方面的错误。随着现代社会的发展,文化的作用越来越显著,注重对学生文化意识的培养,有利于提高英语教学效率、培养学生语言综合运用的能力。因此在高中英语课程教学中,我们不仅要教会学生...
随着中职英语教学改革的不断深化，听、说、读、写四项英语技能的同时发展及其重要性已得到社会的高度重视。听是人们交流的重要手段，占人们日常言语活动的45豫。只有听得懂别人的谈话，才能进行下一步的交流。因此听的能力，得到了前所未有的重视。然而，对...
英语精读是一门综合英语技能课，其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。传统的精读教学往往难以摆脱“以教师为中心”的授课方式，注重知识的讲解，教师与学生之间缺乏有效的互动，学生被动听讲，很少有发言的机会。而教学过程中的师生互动不仅能够...
随着交际法在外语教学中的广泛应用，越来越多的研究者及教师认识到了文化输入在英语，尤其是大学英语教学中的重要性。本文主要讨论大学英语教学中的文化导入的重要性并从多个方面列举了文化导入的方法。
我院商务英语专业是一门应用性很强的专业，实践教学水平在专业的生存和发展中起着重要的作用，也是本专业办出特色的关键所在。而加强产学合作、工学结合，是解决实践教学难点问题的有效途径。但是本专业的工学结合和产学合作没有理工科那么直观，还存在许多困...
《新课程标准》指出：语文是一门工具性与人文性相统一的学科。而小学语文又是一门基础学科。它包含着丰富的情感，有助于激发学生的想象力和创造性。现代小学语文教学就该唤起学生的创新意识，激发学生的创新兴趣，培养学生的创新能力，塑造学生的创新个性。
小学语文朗读是语文教学中十分重要的环节。然而现今语文朗读教学的实际情况并不乐观，学生朗读时间不充足，朗读目的不明确，教师缺少朗读技巧指导等问题困扰着小学语文朗读教学。小学语文朗读教学应该丰富朗读形式，激发学生朗读兴趣，创设情景教学，调动学生...
哲学无疑是一门思索普遍性问题的学科，所以或许可以说提出这样一个问题并无必要。不过，即使思索的是普遍性的问题，也脱离不开语言包含的限制性。就日语而言，日语所具有的特点和限制同样影响着使用日语所做的哲学思考。日语有这样一个特点，即一个句子里不总...
作为英语教师在英语教学中要注重问题意识的培养。 在报刊网络问题征答中， 树立问题意识； 在日常教学实践中 ， 捕捉小问题，进一步 引发对自己教学行为的深度思考，逐渐增强自己的科研意识、 方法意识、 问题意识； 在学校教研活动中 ，提炼 “真...
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