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慷慨通脱悲怆雄放:曹操风演绎范式的生命意 张鹏飞

曹操牛平跻身的时代是汉王朝濒临烟幕近熄、饿殍遍野、危机四伏、苟延残喘的多事之秋且是令人感愤、绝望、悲叹、激变的蹉跎岁月,加之东汉时期颇为黑暗的朝政腐败、群小滋盛、祸乱频仍、民不聊牛的演义冈境。故此,乱世光晕使得沉重的积弊、浓厚的阴影、忧患的...

《宁波职业技术学院学报》 2010年第4期 收藏

2105 11 1

生活 交织的乐

在这个多元化的时代中,我们注定不愿只做单选题。就如同我们既能沉醉于夜晚耀眼的霓虹,也会偶尔迷恋于那片蓝色宁静的星空,每个人都有很多面,这在选择时尚消费品的态度上也

《航空港》 2011年第02期 收藏

2554 1766 5

从“酒中仙”的游仙到“东坡居士”的理 诗歌的比 较研究 郑 莹

李白和苏轼生于不同朝代,却有着惊人的相似。两人一生踌躇满志而又屡遭排挤。都为各自年代的文学成就代表,都 喜欢写酒写月。本文主要从李白苏轼诗歌特点入手,对其诗作的相似相异进行了比较。

《文化产业》 2014年第1期 收藏

2615 11 1

探究小学古词教学对学生审美情的培养 马秀莲

古诗词作为中国文化史上的绚烂瑰宝,以其丰盈感情、优美画面和深层内涵代表了一个时期的独特文化,对于整个中 国传统文化有着重要的作用,而今我国教育界已经将古诗词讲析作为重要的教学内容进行语文渗透。本文主要通过对小学古诗词教 学分析,探究小学古诗...

《文化产业》 2014年第1期 收藏

1731 175 2

探究小学古词教学对学生审美情的培养 马秀莲

古诗词作为中国文化史上的绚烂瑰宝,以其丰盈感情、优美画面和深层内涵代表了一个时期的独特文化,对于整个中 国传统文化有着重要的作用,而今我国教育界已经将古诗词讲析作为重要的教学内容进行语文渗透。本文主要通过对小学古诗词教 学分析,探究小学古诗...

《文化产业》 2014年第11期 收藏

889 11 1

论林良童的情 乔雪

论林良童诗的情趣美

《保定学院学报》 2015年第4期 收藏

1667 11 1

浅谈李白歌的审美情 黎仙鸿

李白的诗歌很少展示大自然的细节,大多呈现的是大自然的气势,用他的诗来讲就是“黄河之水天上来、奔流到海不复还”的气势,这也是他本人的气势。正是他本人的气势推动着他写诗歌的气势,只有他放纵的个性才能把自然界固有的气势张扬出来,这种张扬的气势就是...

《课程教材教学研究(小教研究)》 2015年第3期 收藏

1007 11 1

从“兴”角度论盛唐歌五首 陈薇

南宋严羽在《沧浪诗话·诗辨》中言:"盛唐诗人惟在兴趣,羚羊挂角,无迹可求。"严丹丘认为"既多兴象,复备风骨"的盛唐诗歌其妙处旨在"兴趣",其"兴趣"笔法追求浑成深厚、含蓄悠远的诗学境界。撷取盛唐诗歌中的五首经典吟唱,从"兴趣"的角度品味其间...

《语文教学通讯·D刊(学术刊)》 2017年第02期 收藏

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