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古诗是汉语言文学里的一朵奇葩，其语言凝练，意境深远，韵律优美，形象生动，是我国传统文化的瑰宝，是文学历史长河一颗耀眼的明珠。
综合英语是一门英语专业基础精读课程，认知诗学中的情境理论对综合英语的教学有着很大的指导作用，也是教学法创新的重要途径。本文将从认知诗学的情境理论角度对综合英语教学进行探讨。
梁庭望在《中国诗歌通史·少数民族卷》里提到,中国当代少数民族诗歌书写十分兴盛,他如是描述这一文学现象:"从自发到自觉;从以民间诗歌为主到作家诗为主;作家诗从零散到形成诗人群体;产生作家诗的民族从少数到绝大多数,诗歌作品灿若群星。"~②具体而...
莱蒙托夫创作的"海洋文本"计七十余种,体现着明确的欧洲(俄国)海洋地理语境与历史文明属性。莱蒙托夫的书写遍及海洋的光、色、线以及声音、动作特征,作品构造出一幅幅与文本情感底色相符的"海洋风景画",演奏出一首首表达人物情感状态的高低起伏的"海...
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