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走出高年级阅读课的困境──重新评价和探讨高年级英语阅读课教学陆志宝笔者从事高年级英语阅读课教学二十年，近年来发现这一教学工作陷入困境，或者说出现了某种程度上的危机。这种感觉并非笔者本人独有，在英语系与我教学经历相同者均有同感。这种困境并非是...
通过对全国重点青年男排训练课质量测评指标数据的定量分析，反映了青年男排训练质量的现状，并构建了青年男排技术课质量评价标准模型。
创新课程是以培养创新人才为目的,通过多手段多途径培养和提高学生创新精神与创新能力的综合性课程体系。专门化的思维训练课程、开发学生思考探究能力的问题探究课程、着眼于前瞻性问题的未来课程和以创造力培养为目标的渗透整合课程,是目前国外最具代表性的...
日前,沈阳化工研究院安全评价中心(简称沈阳院安评中心)承担的国家"十一五""重大新药创制"科技重大专项课题——药物安全评价技术平台通过国家验收。该项课题的研究目标是建立为国际认可的GLP药物安全评价平台,内容包括建立药物安全评价实验动物血液...
根据分子生物学实验课自身特点和课程要求分析了学生成绩评价的现状,找出薄弱环节与不足.在此基础上加强了授课方式的灵活性,制定了科学、合理的评分标准体系以及考试方式的多样化.实践证明,成绩评定的改革增强了学生对实验课的重视程度、提高了学生实验理...
新课改十几年来,体育课堂教学评价正在悄悄地发生着可喜的变化,课堂教学中已经焕发出人文气息。课堂中,教师根据教学实际,努力营造积极向上的评价氛围,通过多样化的评价方式,多元化的评价主体及评价语言,将教与学有机的结合起来。这种既关注学习结果又重...
硕士研究生思想政治理论课教学评价有着价值评价与知识评价相统一、内在评价与外在评价相统一、现实评价与长远评价相结合、质性评价与量化评价相结合等特征。目前，硕士研究生思想政治理论课教学评价存在缺乏价值效度和长期效度评价指标、评价过程缺乏科学性、...
《小学英语新课标》明确指出：“评价是英语课程的重要组成部分。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和结果的有效监控。”因此可见，课堂评价是小学英语课堂教学中关键的一环。在新课标下，教师在进行知识传授、学法指导、能力培养的...
讲评课是历史教学过程中不可缺少的重要环节，是连接平时教学与测试的桥梁，不但是提高教学效率、保证教学质量的重要环节，更是提高学生应试技能与素质的重要步骤。本文论述了如何调动学生的主动性和积极性参与到历史讲评课的课堂。
小学数学课堂教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。通过课堂评价，教师能够及时将学生学习结果 反馈给学生，这是改善教师教学、有效促进学生发展的重要手段。以下针对小学数学课堂教学评价进行简要的分析。
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