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多种形学习邓小平理 从实际出发指导审计工作 王锡国

在学习邓小平理论活动中,承德市审计局党组带领全局干部职工,坚持多种形式学习邓小平理论,用邓小平理论的立场、观点及方法分析和解决当前审计工作中的各种问题,取得了很好的效果。一、多种形式学习理论,坚持不懈地用科学的理论武装人几年来,在邓小平理论...

《河北审计》 905年第01期 收藏

1121 1849 5

生活方的变革 钟国兴

一、生活方式及其发展规律为了获得对生活方式的正确理解,我们有必要揭示生存方式、生产方式和生活方式的关系。因为生活方式及其发展规律蕴含在这三者的关系之中。生存方式是生物的存在方式。生物为了满足自身需要而与周围环境进行的不断输入和输出所凭借的...

《学习与探索》 1986年第01期 收藏

3304 10 1

法史学评的范问题——徐忠明《思考与批评》读后 刘广安

近几年,徐忠明君在法史学评论方面发表了一系列有分量有影响的论文。这些论文已收入《思考与批评》一书由法律出版社出版,不仅对法史学研究水平的提高有一定的意义而且对法理学研究的深化也具有一定的意义。我认真阅读了本书的部分论文后,有几点想法提出来...

《法律史学研究》 2004年第00期 收藏

1599 315 2

高师钢琴教学模的建构 杜恩云

高等师范学院音乐专业钢琴教学的目的是培养具有一定演奏能力和即兴伴奏能力的音乐教师。钢琴教学应采用新的科学思维建构教学原则与教学手段,探索适合当代大学生特点的教学方法,培养学生的音乐素养。

《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2006年第03期 收藏

3329 397 2

现代中国学的新范——共同行动的提倡 加加美光行, 张玉林

作为"地域研究"的"中国研究"中存在的东方主义倾向自20世纪70年代末以来不断受到批判,但至今仍然以顽固的结构形态而存在。其原因在于,这种批判虽然指向了东方主义的认识结构,却忽视了其作为存在结构的面向。实际上,由于对"自由主义=现代主义通过...

《中国研究》 2007年第Z1期 收藏

2302 73 1

建构主义理视域下的体育教学模研究 张跃

本文通过文献资料和专家访谈等研究方法,对建构主义理论在体育教学过程中的运用进行分析。研究认为:建构主义理论是现代教学理论和实践的产物,应用到体育教学过程中具有可行性;建构主义体育教学模式既包括教师活动、学生活动,又包括学生身心发展过程,是教...

《社科纵横》 2008年第11期 收藏

1028 71 1

中西方思维方与绘画形式的演变 杨雪

思维方式是人们构建社会的基本思想形式,它的形成与人类生活的地域、生产方式有密切关系,一旦思维形式的发展比较稳定,被群体接受,就形成一种惯性的思维模式,这种模式将影响到社会生活的各个方面,产生导向作用。人们的思维方式是形成哲学思想的基础,也从...

《延边教育学院学报》 2008年第06期 收藏

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发展与困局:清末徽州新教育运作实态 张小坡

徽州新式教育起步于清末新政期间,并于科举制度被废除后的两年中达到高潮。其发展进程呈现出鲜明的地域色彩,新式教育的层次完备,教育行政机构渐次设立,尤其是宗族力量的推助作用不容忽视,地方官绅也不遗余力地进行倡导。但是新式教育在徽州的扩展并非一路...

《徽学》 2008年第00期 收藏

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《边城》中的“理想生命形 孟一帆

20世纪30年代众多作家中,沈从文一直是标新立异的代表,他的全部小说浸透着作者对生命的讴歌,蕴含着对人生的思考,闪现着对于"理想生命形式"的探索。文章从沈从文的《边城》入手,讨论作者对于"理想生命形式"的独特见解。

《新乡教育学院学报》 2009年第02期 收藏

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分布虚拟学习环境特征 吴永兴, 王朋娇

随着信息技术的发展和网络的普及,网络虚拟学习这一概念逐渐被人们所接受。基于网络环境的分布性在线交互式学习也逐渐成为一种重要的学习方式。它在促进当前全社会范围内人的全面发展、个性发展及终身教育的实现方面所起的作用有目共睹,由此也引发了人们

《中小学电教》 2010年第05期 收藏

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