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苏共中央和苏联部长会议——《关于完善普通教育和职业技术教系统师资的培、业务提高和改善他们的劳动与生活条件的措施》的决定 施九成

苏共中央和苏联部长会议责成各加盟共和国党中央、边疆区委、州委、市委、区委、苏联教育部、苏联高等和中等专业教育部、苏联国家职业技术教育委员会,以及有普通教育学校、高等学校、中等专业学校和职业技术学校的部和主管部门:根据苏共中央六月全会(19...

《外国教育研究》 1984年第04期 收藏

2927 512 3

为知识型社会准备劳动力——澳大利亚的职业教和培系统 朱茜·米斯科, 王文槿

近20年来,澳大利亚劳动力市场、人口、技术和工作场所一直发生着变化,其职业教育和培训系统也经历了很大的改革。如今,澳大利亚的职业教育和培训系统的目标是帮助学生和职工随时准备适应那些变化。职业教育和培训系统的目的是:为澳大利亚人提供他们首次...

《中国职业技术教育》 2003年第09期 收藏

3801 28 1

民警的转换学习与“大教”“大培”格局中的教学策略 闫东升

构建"大教育""大培训"格局是基于转换学习的特点并力图凸显其在民警成长中的作用而提出的。民警只有利用多种途径不断地质疑、反思和转换自己的工作观念,才能适应现实工作需要和环境变化,才能获得超越和发展。为此,"大教育""大培训"格局中的教学策略...

《北京警察学院学报》 2008年第06期 收藏

2503 3680 5

微格教学在高校体教学技能练中的应用 王进

微格教学是师范生和在职教师掌握课堂教学技能的一种培训方法。采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实验法和数理统计法等多种方法对微格教学在高校体育教学技能训练中的应用进行了实验研究,通过对实验组和对照组实验结果的对比分析,结果表明:在高校体...

《体育科研》 2008年第06期 收藏

3523 3089 5

走出一条有兵团特色的干部教之路 滑凤琳

改革开放以来,兵团党委着眼于干部培训适应兵团发展的新变化,着眼于解决新形势下干部培训面临的新问题,在干部培训的方向性、全局性问题上,提出了一系列重大的方针和原则,做出了一系列重要的决策,使兵团干部培训工作得到了空前的发展,取得了成就,积累了...

《兵团党校学报》 2008年第05期 收藏

1784 129 2

高等职业教岗位能力练的实践与研究——以宁波职业技术学院化工专业为例 陈亚东,张慧波,邱从平,彭振博,汤 晓

紧紧围绕化工高职人才培养日标和学牛个人成长需要,加强高职教育岗位能力训练与引导,确定清晰的工作思路和实施策略,在校企合作的基础上,以工学结合培养为手段,共同构建项日化课程体系,共同实施教学过程,形成校企互动的整体合力。

《宁波职业技术学院学报》 2010年第6期 收藏

705 951 4

应用Hamric高级临床护理模式培糖尿病教护士 楼青青, 周小萍, 杨丽黎, 冯金娥, 叶志弘

护士在糖尿病护理、教育与管理中起着十分重要的作用[1]。我国各大医院纷纷设立了糖尿病教育护士,有为数不多的护士被送到发达国家和地区进行糖尿病教育护士的培养[1],如何在较短的时间内使被培训护士在专业知识和技能得到提高,各种能力得

《全科医学临床与教育》 2010年第02期 收藏

1852 247 2

真实业务做实 部门融合人才——以宁波职业技术学院会计专业与财务处合作为例 裘腰军,茅瀛怀

校企合作,工学结合已成为高职院校人才培养的有效模式,但高职的会计专业由于其历史和专业的原因,在这方面还是没有实质性的突破,落后于其他专业,如何有效地开展真实性的生产性实训是会计专业急需化解的难题。以宁职院会计专业与财务处合作为例,阐述了专业...

《宁波职业技术学院学报》 2011年第6期 收藏

2205 63 1

对完善体教师培激励机制的思考 沈晓明

通过对体育教师培训激励机制的探讨,以求为使教师能加深对新课程、新理念的理解,并把先进的教学理念转变为日常教学行为,促进教师的专业发展;使教师能理解教师需要不断更新和拓展学科知识与技能,优化知识结构,使白身的教学理论水平、教学研究能力能得到进...

《宁波职业技术学院学报》 2011年第4期 收藏

3634 245 2

林业干部教项目质量评估指标体系构建初探 王顺利, 丁娜

林业干部教育培训项目质量评估是衡量林业干部教育培训项目的重要依据,既可以客观评价培训过程,更有利于改善培训项目,尤其对今后培训工作的开展具有重要指导意义。在客观分析现有林业干部教育培训项目质量评估指标基础上,通过问卷调查法和德尔菲专家咨询法...

《国家林业局管理干部学院学报》 2011年第02期 收藏

1380 10 1

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