中教数据库
我是读者 我是作者 期刊社 学术百科
期刊
期刊
论文

    共找到 相关的 本期刊

    推荐期刊
    免费发表
    纸媒订阅
    核心
    期刊级别
    全部
    核心(南大)
    国家级
    省级
    核心(北大)
    核心(北大,南大)
    未分级
    出版周期
    全部
    年刊
    半年刊
    季刊
    双月刊
    月刊
    半月刊
    旬刊
    周刊
    其他

    共找到 相关的 3篇文献

    前沿创新
    人气文献
    免费阅读
    核心

    汉语动补结构起源于“连动说”商兑 陈梅双, 肖贤彬

    "连动说"是关于动补结构起源诸假说中影响最巨者。本文对这种学说立论的几个重要依据作了重新讨论,本文认为,动补结构的上字必须为他动、下字必须为自动或形容词的定义是不符合汉语事实的,应该修正;动补结构的下字与是否虚化没有关系,因此不能作为判断动...

    《南开语言学刊》 2010年第01期 收藏

    2531 465 3

    缺陷补偿在视障学生英语教学中的应用 周柳琴

    针对视障学生在学习英语中所遇到的困难,主张调动视障学生的听觉、触觉、嗅觉、味觉等其他多种感官和已有的经验,通过其他途径对视障学生的视觉缺陷进行相关补偿,以增强他们的"感性"认识,达到对所学知识的理解和掌握,让学生轻松有趣地学习英语。

    《绍兴文理学院学报(教育版)》 2011年第01期 收藏

    1557 11 1

    预科汉语教学中的复合趋向补语习得刍议 卞舒舒．张林华

    对预科学习者来说，汉语趋向补语既是学习难点也是学习重点，特别是复合趋向补语。

    《柳州职业技术学院学报》 2015年第3期 收藏

    683 451 3

    010-56259535

    关注中教数据库

    Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved

    京ICP备2021021570号-13

    京公网安备 11011102000866号