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介词短语(prepositional phrase)是以介词为中心词加宾语构成的短语,它的句法功能相当于形容词和副词,主要在句中用作定语、表语和状语等,但在实际运用中也常遇见介词短语在简单句中做主语、宾语(包括介词宾语)的情况,其句法功能相...
英语词典是英语专业学生学习英语的必备工具，它的使用与否以及是否恰当使用直接决定着英语专业学生对英语词汇的准确掌握。而精读课程则是英语专业学生系统学习英语词汇、语法等的基本途径，因此，精读课程中英语词典的使用频率与方法在很大程度上影响了英语专...
感叹标记一般有词语类标记和句类标记，其标记手段通常有修饰、省略、倒装、重复和插入等。这些手段 可单独使用或组合使用。英语感叹句词语类标记主要包括副词（how，so，very等）、形容词(wha...
词汇歧义可分为无意歧义及蓄意歧义。英语专业某一课程期末考试的答卷情况表明，英语专业学生对于词汇歧义，尤其是无意歧义尚存在许多不尽如人意之处。
引进语义场原理引导学生从已知的语义场通过归纳、联想、推理向新的词汇推进，从而在联系新旧知识过程中有意义的记忆词汇，避免孤立枯燥地记忆。在应用语义场吸附新词过程中，笔者根据深加工理论，提出两个策略以轻松记忆。
学习词典出现于20世纪二三十年代，之后发展迅猛。当下英语学习词典已趋于成熟，汉语学习词典则成绩与问题并存。文章在回顾英、汉学习词典发展历史的基础上，尝试总结英语学习词典的特点，并以此为据对汉语学习词典的编纂现状和发展趋势做出评价和预测，希望...
英语中相当一部分单词都是由词缀加词根派生而来,对于词缀的系统学习能帮助我们更好地记忆单词,否定词缀派生词就属其中的重要部分。文章简单讨论否定词缀派生词的构词规律,重点举例分析其产生的意义变化,以此为英语单词的教学提供参考,希望引起教师和学生...
本文利用词汇判断任务探究了熟悉度、语义透明度及其交互效应对中国学习者英语二语复合名词加工机制的影响。实验发现:1)低熟悉度条件下复合名词较简单名词正确率更高,高熟悉度条件下二者在正确率与反应时上均无显著差异,高熟悉度复合名词较低熟悉度复合名...
本研究采用词向量(word embedding)语义相似度计算方法,基于"英孚剑桥开放式语言数据库"(EFCAMDAT),以美国当代英语语料库(COCA)的笔语部分为参照,考察14个不同水平级别学习者书面语产出中的词汇语义发展变化模式。数据...
英语表达中常出现一个含有消极义的程度副词与一个含有积极义的形容词搭配,形成所谓的"逆向性搭配结构",如:dead good、 terribly glad等,其整体语义为单一褒义。通过对相关语料的搜集,我们发现一些英语禁忌词可作为程度副词出现...
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