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当前,外语教学很重视对学生学习方法的培养,尤其是教师更应鼓励学生根据自身的特点,采用适合自己的学习方法。1.单词的记忆与掌握(1)单词是英语的基础英语单词是英语语言的内容本质,由单词组合成为表达思想的语句。初学者最先接触的不论是单词还是简单...
现代教学论认为，课堂教学过程不是教师向学生传递知识的过程，而应是教师向学生提供学习环境和经验，组织、参与指导学生的过程。现代的课堂教学，不仅注重学生认知能力的发展，而且还十分关注情感、意志、交往与合作能力和创新精神等全面素质的发展。
总复习教学的存在一方面是对初中英语三年学习内容的一个梳理回顾，另一方面是希望通过复习教学的开展更好地提升学生的能力、提高学生的应战能力。
英语“四位一体”教学法由包天仁教授于20世纪80年代研创，该教学法的实验研究是国家基础教育实验中心外语教育研究中心直接管理的全国性课题，笔者所主持的英语“四位一体”复习教学方法实验是其子课题，是笔者对该教学法的实践和探索性研究。本文简要介绍...
听力是大学英语学习中的一个重要环节，同时也是多数学生英语学习中的一个薄弱环节，加强英语听力学习，有助于提高学生综合语言运用能力。然而大学英语听力课时有限，其教学任务又非常艰巨，因此，在大学英语教学中注重听力方法的指导，培养学生独立自主学习的...
目的探讨英语教学查房结合英语文献学习的方法在风湿免疫病学教学中的效果。方法选取新疆医科大学第一附属医院风湿免疫科医师及研究生,开展全英文教学查房和英语文献学习,最终评价教学效果。结果英语教学查房和英语文献学习提高了医师和研究生使用英语分析病...
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