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在教中如何培养生的能力 孙吉平

随着世界科技的迅猛发展以及知识更新周期的缩短,对人才的要求发生了重大的变化。今后社会对人才的需要不仅仅是只掌握了一定知识和专门技术的人,而且是具有一定自学能力和能扩充自己知识储备和更新自己知识结构的人。这样的时代特点和要求,决定了未来的文...

《贵州商学院学报》 1991年第02期 收藏

1001 424 3

《中山大研究生刊(然科版)》征稿简则

本刊是中山大学理工科研究生的内部综合性学术刊物。主要刊登各学科研究生的研究报告、专论与综述、实验技术和方法、研究问题讨论和经验交流、研究动态、译文等。欢迎在读研究生踊跃投稿。 1.对稿件的要求: 1.1 来稿必须论点明确、数据可靠、图表清...

《中山大学研究生学刊(自然科学.医学版)》 1996年第02期 收藏

3716 6138 5

然教中要重视学生实验能力的培养 邹合祖

一定的实验能力,是学习自然知识的基本要求,更是提高学生学科学、用科学的能力的重要基础。加强小学生实验操作能力的培养,也是提高自然教学质量的重要保证。1 对小学生实验操作能力的初步调查 我市从1992年开始,连续4次分别组织了全市小学实验操...

《实验教学与仪器》 1996年第09期 收藏

2592 14 1

我效能感在汉语教中的作用及其培养途径 梁建英

学生的学习行为受主体自我效能感的影响。自我效能感对学生的学习和课堂教学都起促进作用,所以培养学生较高的自我效能感,以改进汉语教学方法,提高汉语教学质量。

《伊犁教育学院学报》 2002年第04期 收藏

494 29 1

然教中培养学生收集、处理信息能力 田苗

现代社会已进入了全新的信息时代,信息与人的学习、生活息息相关,小学自然是一门常识性、综合性很强的基础学科,涉及内容包罗万象。因此,自然教学要顺应信息社会发展的需要,实施素质教育,培养学生收集、处理信息能力,使他们较为容易地接受终身教育,成...

《中小学教材教学(1993-2006)》 2002年第22期 收藏

3751 10 1

马克思主义哲的特质:人与然关系的正确解读 周书俊

马克思主义哲学区别于以往哲学的基本特质是对人与自然关系的正确把握。马克思主义哲学从现实的、具体的、历史的条件出发去理解和把握人与自然的关系。它认为,在人与自然的关系中,自然具有先在性,但不归结为这种先在性;劳动改变了人与自然的关系,体现了人...

《长春市委党校学报》 2003年第01期 收藏

2256 459 3

登山有后来人——记西藏登山校学员 尼玛次仁

2003中国珠峰登山队发扬不畏艰险、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰的精神,分别于5月21日和22日成功登上珠穆朗玛峰,为祖国争得了荣誉。为表彰他们为我国登山事业做出的突出贡献,2003年5月30日国家体育总局决定授予13人体育运动荣誉奖章,5...

《西藏体育》 2003年第03期 收藏

1551 115 2

浅析高中语文教习能力的培养 莫慧兰

语文教学全部过程必须给学生足够的自主学习的时间,为学生创设敢想、善思、能问的良好学习空间。充分调动学生自主参与学习的积极性,设计适合学生发展的活动等,引导他们掌握基本的语文学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法学习。只有这样,才能真正让学生学...

《陕西教育(理论版)》 2006年第Z2期 收藏

2606 516 3

国家然科基金重点项目“新型手性催化剂研究”通过专家验收 杜灿屏, 翟宏斌, 梁文平

2006年1月8日,国家自然科学基金委员会组织有关专家对南开大学周其林教授主持的“十五”重点项目“新型手性催化剂研究”进行了结题验收.专家组一致认为,该项目的研究工作丰富了手性催化剂的种类,促进了不对称催化合成化学的发展.

《自然科学进展》 2006年第09期 收藏

2352 390 2

成人大信心问题的成因和对策研究 彭移风

自信心是一项十分重要的心理品质。本文探讨了成人大学生自信心偏低的原因,并从社会、学校和个人三个层面提出了提升成人大学生自信心的对策。

《现代职业教育研究》 2006年第04期 收藏

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