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区域共享型高职院校实训基地主要是学院自建、学院与企业共建、地方政府组建等三种形式。针对区域共享型高职院校实训基地建设中的问题和困境,本文阐述了区域共享型高职院校实训基地的管理和运行机制。
在高职院校实训基地综合功能的基础上，结合区域经济的发展，拓展化T类实训基地的功能；建立牛产、教学、科研三结合的运行机制，开拓实训、培训、咨询全方位的社会服务功能，融职业教育、技能培训、科技与社会服务为一体，争取在管理机制及体制上有所创新。
根据数据包络分析模型的要求，建立了多投入和多产m的职业学校实训基地建设效率评价指标体系。以国内11所职业学校实训基地建设数据为样本，对实训基地建设的有效性进行比较分析，为职业学校整合资源、优化管理、提高效率提供参考，也为相关决策部门提供客观...
为保障电力系统安全稳定运行，适应新能源发展需要，促进抽水蓄能电站持续健康有序发展，国家发展改革委、国家能源局发布了《关于促进抽水蓄能电站健康有序发展有关问题的意见》（以下简称《意见》）。
现代职业教育体系建设，实践教学是高校职业教育的重要工作之一。通过对浙江省某高职院校和其他部分高校酒店实训基地项日建设与经营过程中的风险与冈境实例分析，并就高职院校“产教融合、校企合作”的实训场所建设与对外经营进行对策研究，提出选择适合校情的...
实训基地综合利用率不高，是高职院校亟待解决的问题。为提高实践教学质量，充分利用实训基地资源，提高仪器设备利用率，高职院校实训基地开放共享应从硬件设施、教学内容、教学资源共享平台、制度保障和信息化管理五个方面实施。
随着体育行业的不断发展,体育行业特有职业发展也极为迅速,而且,特有职业的技能培训以及鉴定也成为体育行业职业资格证书制度建设与发展的重要部分,体育行业职业资格证书可以说是学生毕业以后的上岗证,更有利于学生在今后的择业中的拓展,同时也是我们在今...
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