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浅议提高聋校语文课堂教学有效性郭伟

依据语文学科特点和聋生特殊的学语实际，通过创设问题情境，激发聋生探索欲望，合理运用现代化教学手段，提高聋生学习热情，培养聋生的自主探索意识，鼓励聋生质疑和创新，培养聋生良好的阅读习惯，提高聋校语文课堂教学的有效性。

《考试与评价》 2014年第1期 收藏

阅读量:1544 全网下载量:1941 人气: 5

拓殖:聋生于学校空间的身体策略杨莹慧

学校空间作为社会制度生活的延伸,其封闭性和区隔化带来规训与控制的空间意向,充斥着权力。"拓殖"是一种"弱者的武器",来对抗强大的压制性力量,通过避免与强权直面冲突,用间接的形式对施加的规训、权力和话语予以抗拒。特殊教育学校为聋生提供改变命运...

《文化学刊》 2015年第06期 收藏

阅读量:1030 全网下载量:25 人气: 1

浅谈微课在聋校语文课堂教学中的应用汤海英

微课是教育科技化的产物，它借助计算机技术构建多媒体教学模式，为聋校学生提供了独特的学习环境。

《黑河教育》 2015年第11期 收藏

阅读量:1357 全网下载量:11 人气: 1

试论聋校语言教学的改革余敦清

文章在区别语言教学和教学语言的基础上,分析了我国聋校语言教学体系存在的弊端、聋校语言教学的特点及其对语言教学的制约,提出了聋校语言教学改革的理论依据及思考。文章认为,聋教育的改革首先是语言教学的改革。语言教学的改革必须明确教学的目标语言——...

《现代特殊教育》 2017年第11期 收藏

浅议提高聋校语文课堂教学有效性 郭伟

阅读量:1544 全网下载量:1941 人气: 5

拓殖:聋生于学校空间的身体策略 杨莹慧

阅读量:1030 全网下载量:25 人气: 1

浅谈微课在聋校语文课堂教学中的应用 汤海英

阅读量:1357 全网下载量:11 人气: 1

试论聋校语言教学的改革 余敦清

阅读量:2848 全网下载量:11 人气: 1

浅议提高聋校语文课堂教学有效性郭伟

拓殖:聋生于学校空间的身体策略杨莹慧

浅谈微课在聋校语文课堂教学中的应用汤海英

试论聋校语言教学的改革余敦清