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沙特沥青化动力研究 闫锋, 张丹, 马忠革, 赵崇峰, 魏义, 廖克俭

研究了用沙特减渣调配出的两种高等级道路沥青,在老化过程中正戊烷沥青质的变化及针入度、软化点、延度等指标的变化。并根据正戊烷沥青质的变化,进行了沥青老化动力学研究,计算得到了有关动力学参数,得出了动力学方程,计算值与试验数据相吻合,初步揭示了...

《辽宁石油化工大学学报》 2003年第01期 收藏

2973 555 3

SBS改性沥青的化动力研究 黄攀, 余丹, 程健

通过薄膜烘箱试验,研究了催化裂化油浆与渣油调合后进行SBS改性所制得的沥青在不同老化温度、老化时间下的软化点和表观黏度的变化规律,并以表观黏度为参数建立了SBS改性沥青的老化动力学模型。结果表明:SBS改性沥青的软化点随老化时间的变化不是单...

《炼油技术与工程》 2011年第01期 收藏

574 68 1

武开始怀念情人

偷人被抓之后,马学武再也不是以往那个神气活现的马学武。在厂里,他被工友嬉皮取笑;回到家,又继续被老婆李宝莉冷嘲热讽。再加上他爸妈的突然造访,整个家乱成一团,吵闹不断。吵架对李宝莉这种人来说,不过是发泄的渠道,发泄完了也就到此结束,什么都不会...

《科学新生活》 2013年第30期 收藏

1503 236 2

生自己的“师” 李磊

兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的心理倾向。兴趣的作用有三种:一是对未来的活动的准备作用,学生时代的兴趣常对其未来的事业有重大价值。二是对正在进行的活动起推动作用。当引起学生学习兴趣时,他便精神愉快,精力集中,不易疲倦,效果显着。

《考试与评价》 2014年第5期 收藏

3012 311 2

从组织行为角度谈“怎样不让实人吃亏”? 王丽萍

现实社会中,许多老实人总是吃亏,本文站在组织行为学的角度从气质、知觉、角色冲突等方面深入剖析的了老实人自身存在的问题,并就如何不让老实人吃亏,从就业指导、人的全面发展及组织文化建设几个方面进行阐述。

《科技研究》 2014年第20期 收藏

3962 11 1

好问题也是好“师”——小英语优化问题设计的案例 刘霙

在新课程理念的引领下,小学英语语篇教学的目的之一在于学生对所学语言的整体输出。这要求教师尽力创设情境,给予学生语言输出的机会。在真实的教学情景中,学生在课堂上的语言输出更多表现在对教师提出的预设性问题的回答上。因此,教师问题设计的水平在一定...

《考试与评价》 2014年第6期 收藏

3643 11 1

成人习理论在初级养护理员培训中的应用 刘凌

针对初级养老护理员的学员的学习特点,运用成人学习理论,在培训对不同的模块的培训内容采取具有针对性的教学 方法,提高培训效果。

《文化产业》 2014年第1期 收藏

2186 350 2

美国年人体育科与研究发展探析 李晓红1,周兰君2

通过文献资料研究等方法梳理与探析美国老年体育科学研究发展,以期为我国老年体育科学研究提供相关参考与借鉴。

《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》 2014年第5期 收藏

1380 219 2

南京市城区中校园植物景观调查及优化建议 冯媛媛,姜卫兵,魏家星

对南京市老城区6所具有代表性的中学校园绿化植物景观进行调查研究,结果表明,这6所中学的校园绿化植物整体资源较为丰富,但绿化结构简单,景观特色不明显,绿化景观的文化教育功能有待挖掘。从4个方面提出了老城区中学绿化植物景观的优化提升建议: 挖掘...

《湖南农业科学》 2015年第1期 收藏

654 163 2

人与海鸥》(第二课时)教设计 梁东生

一汪翠绿的湖水边,一位普通的老人和一群快乐的海鸥相依相随,这是一幅多么和谐的图画。然而,不幸的事发生了,有一天老人与世长辞,海鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫,这是何等悲壮的场面。《老人与海鸥》这篇课文所展现给我们的不仅仅是一个真实...

《课程教材教学研究(小教研究)》 2015年第7期 收藏

2698 732 4

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