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浅谈文艺节目串词的功能 车行, 李昕

在文艺晚会的节目中,有机地运用串联词可增强节目的整体效果.它是一条丝线,把散碎的艺术之珠穿连起来,使之流金溢彩.文艺节目的串词历史不长,它是各类节目组合演出的结果.它的产生过程,实际是从“诗歌连唱”起源的.从一些史料看,救亡运动时出现了散...

《安徽新戏》 1999年第02期 收藏

1941 67 1

朴素的情,好的向往 朱彩娟

从这一期开始,"争当好少年"栏目正式亮相了。没错,这是为了响应胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》,学习贯彻贺信精神,专门开设的一个栏目。辅导员老师们,少先队小干部们,少先队员们,关于贺信中我们党对少年儿童在四个方面"争当好少...

《少先队小干部》 2010年第Z1期 收藏

694 373 2

警惕“丽的”陷阱——教学《蒲公英》有 吴莹莹, 张广辉

作为一名语文教师,我觉得让学生热爱语文这门课应该是我们的追求。因为兴趣是最好的老师,有了对语文浓烈的兴趣,听说读写的能力自会在阅读中潜滋暗长!因而,认真上好每一节课,让学生品尝到语言文字所给予他们的快乐和智慧,才是我在课堂上所致力追求的东西...

《新语文学习(教师版)》 2011年第04期 收藏

857 78 1

谈中国旧诗之特质与吟诵之传统 叶嘉莹

可吟诵性是中国古典诗歌的重要特征之一,然而现代社会发展中吟诵诗歌的传统渐趋淡化,几至消亡。所幸,以叶嘉莹先生为代表的有识学人积极致力于这一文化传统的承续与发扬,使古典诗歌吟诵研究重新焕发光彩。本文即是根据叶嘉莹先生关于古典诗歌吟诵的讲演而整...

《文学与文化》 2012年第2期 收藏

3866 11 1

亲身受若干国人对于中国西藏问题认知上的偏狭态度 韩东屏

本文作者以自己在美国学习、工作期间五次直接接触到的与西藏问题相关的人物、事件为基础,说明了在美国有一些人士对西藏问题既缺乏真实、全面的了解,又存在明显的或政治或文化等方面的偏见。作者以自己的观感为基础,鲜明地指出,在美国,西藏问题之所以被复...

《北大马克思主义研究》 2013年第00期 收藏

690 626 3

解析小学术教学的新意与情教学 耿朝侠

小学生想象力丰富、创造性强、思想活跃,针对于小学生的特点,美术教学应突破传统、立异标新。使小学生的思维、精神、情感在具有新意的美术教学中得到开发和拓展。同时,注重美术课堂上的情感教育,使学生在情感之中感受点、线、色彩的美和情。利用美术艺术,...

《考试与评价》 2014年第12期 收藏

3391 539 3

小学术教学 季陈艳

美术课程是一个以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的 教育。美术学科能帮助学生树立正确的审美观,培养欣赏和创造美的能力。

《文化产业》 2014年第10期 收藏

3573 346 2

发明极细石墨烯传器研究人脑 毛宇

美国防部先进项目研究局(DARPA)与威斯康辛大学麦迪逊分校的研究人员共同研发出一项人脑研究技术,可探究人脑神经结构与功能的联系。该技术用石墨烯做传感器,厚度仅相当于4个原子,首次可兼容光学和电学手段同时观测。研究报告最近刊登在《自然-通讯...

《前沿科学》 2014年第04期 收藏

2979 818 4

让细节增添语文教学的 王 艳

让细节增添语文教学的美感

《文学教育(上)》 2015年第12期 收藏

1516 2825 5

大学生完主义与抑郁:自我效能的中介作用和自尊的调节作用 李 苑 兰继军

探讨自我效能感和自尊在大学生完美主义与抑郁之间的中介作用和调节作用。

《中国健康心理学杂志》 2015年第11期 收藏

3905 514 3

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