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《驴和骡子》 崔霄洋

自从骡子和驴的故事发生后,就一传十,十传百,大家都知道了。这一天,那个农夫又买了一头骡子和一头驴。这头骡子和这头驴也和那两只畜生一样,要帮助农夫运送货物。一路上,骡子死盯着驴子的脸,只要驴子露出一点艰难的表情,就想着马上帮它驮货物。他想,这...

《雪花》 2012年第03期 收藏

3384 213 2

TI32位MSP MCU 低功耗新篇章 芦潇静

随着处理器性能的大幅提升,功耗成为十分令人头疼的问题,尤其是在可穿戴、便携设备等对功耗非常敏感的应用上,功耗和性能如同鱼和熊掌,难以兼得,研发人员只能努力寻找性能和功耗间的平衡点。

《单片机与嵌入式系统应用》 2015年第5期 收藏

689 11 1

“多轮”对学习者目标语词类主观性的作用研究 张素敏 赵静

目前"续论"证据多基于结构启动,缺乏学习者目标语词类的主观性研究。本文首次采用"多轮续写"形式,通过对比源文本与学习者19次续写文本中的高频人称代词使用,及名词、动词及形容词的语义韵,从作者视角和情感两方面剖析了学习者目标语词类的主观性。分...

《解放军外国语学院学报》 2020年第01期 收藏

2059 10 1

读后任务的文本复杂度协同及其对准确度的影响 辛声1,2 李丽霞1

本研究考察读后续写任务中文本复杂度的协同现象,以及该现象对续写作品准确度的影响。基于两篇句法复杂度和篇幅差异明显的故事前文,比较43名英语专业二年级学生的两组续写作品发现:句法复杂度和篇幅存在协同现象,受试对句法复杂度各指标的协同存在选择性...

《解放军外国语学院学报》 2020年第01期 收藏

1437 101 2

复诊任务促学医学汉语词汇的效应 徐富平1 王初明2

本研究将续写任务引入医学汉语词汇教学,寻找专门用途汉语教学的新途径。续写在理解原文的基础上创造新内容,续作通过与原文互动协同,二者得以整合,产生拉平效应。本研究在初诊对话的词汇教学完成后,分别给实验组和对照组布置复诊续写任务和常规练习任务,...

《解放军外国语学院学报》 2020年第01期 收藏

1073 252 2

二语读后中的结构启动——以英语被动句产出为例 王启1 曹琴2,3

结构启动研究可分为实验型和观察型,两类研究各有问题,前者弱于生态效度,后者缺乏实验控制。为探寻兼顾二者的方法,本研究以英语被动句为目标结构,通过读后续写探讨外语使用中的结构启动。研究发现:1)阅读含被动结构故事版本的被试,其续写中的被动结构...

《解放军外国语学院学报》 2020年第01期 收藏

3077 283 2

…… 方岩

倘若是几年前,在这样的时刻,宣告华丽、雄辩的批评观对我来说,并不是需要反复斟酌的事情。事实上,我确实写过几篇类似的文章。它们基本上属于学院教育教会的学术三件套——史料的花手铐、理论的震动棒和项目的小皮鞭——熟练使用、组合的结果。这几年,我开...

《南方文坛》 2020年第01期 收藏

1257 104 2

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