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本文着重介绍Fauconnier,Gilles等人提出的复合空间模式。文章介绍了复合空间的理论基本框架和原则,探讨了复合空间模式在比喻理解研究,语段理解研究,词汇理解研究,以及语法结构理解等语言研究领域中的具体应用,以期向读者介绍以心理空间...
学生口语能力的培养仅仅靠几节“口语交际”课是不够的，笔者认为在阅读教学中还应加强“说”的训练。只有给学生创设平台，让学生大胆地“说”，才能达到阅读教学的目的。笔者谈一下阅读教学中如何加强“说”的训练。
南京雨花台烈士陵园的背后是国家意志通过纪念空间的重组、安排、支配和操作营造出庄严神圣的异质地方，从而将权力的触角深入社会生活的细微管道。空间中的象征意义、政治内涵每时每刻对受众进行潜移默化的社会涵化，而纪念性空间更是实施社会教化，重塑国民的...
跨文化教育的“第三空间”理论强调外语学习者通过学习另一种语言和文化，重新审视本民族的语言和文化，主动建构自己的文化系统，从而超越原有世界观，最终形成国际视野和跨文化人格。
福柯尼耶(Fauconnier)的心理空间理论是认知语言学的重要组成部分,在该理论的视角下可以更好地去阐释人们在使用远、近指示语时指示中心如何转移从而产生映射的过程,使一些语用异常的远、近指示得到了合理的解释,同时发现空间指示语中近指与远指...
一、课题的提出及其目的当前外语网络学习空间已经进入"互联网+"时代,是网络技术的创新成果与经济社会各领域深度融合的结果,推动技术进步、效率提升和组织变革,提升实体经济创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形...
改革开放以来,乡土社会逐渐向后乡土社会转变,乡村公共空间也逐渐由封闭走向开放,这一变化为妇女介入乡村公共空间提供了契机。基于鄂北桥村的调查,构建了以参与、话语与权力为主线的多维框架。以乡村公共空间的失落为切入点,探讨妇女在乡村公共空间中由边...
在"三通两平台"建设背景下,云空间以高度的资源共享和便捷的交互支持为学习者提供了一个良好的在线学习环境,然而随着学习者数量和资源规模的急剧扩张,资源的有效组织与高效应用成为云空间面临的重要问题。从资源应用视角出发,依托云计算与本体技术,提出...
随着互联网的发展,网络社会对现实社会的影响已然成为学界的研究热点,现有研究对线上缺场网络空间与线下在场社会空间的相互关系和作用方式做出了较为充分地分析和考察,但对于缺场网络公共空间自身的分化及其最新发展关注不足。不同缺场网络公共空间及其网络...
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