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本文从专科院校学生目前学习英语的实际情况出发 ,探究了这一类学生学习英语的各种目的、复杂的动机及面临这一复杂局面所应采取的相应举措
基于项日学习的产牛背景和理论基础，设计了一种项日化学习的课堂教学模型——学习记录片的制作，并通过教学实践，论证了纪录片制作这种项日化学习的重要优势：学习模式自主化、团队化；学习过程真实化、创新化；学习形式多元化、多媒体化；学习效果可见化、成...
项目式情景英语教学模式是指教师根据教学内容建立与学牛牛活相关的、带有真实性或准真实性的的语言情景，并布置任务项目，通过分小组实施项目让学牛主动参与到语言情景中去。通过对实验班和控制班前测和后测的数据分析得m在教学中应用项目式情景英语教学法可...
自主学习强调学生主动参与和自我评价其学习过程。而项目教学法强调学生通过合作完成一个完整的项日工作，学习、应用已有知识，自主构建新知识。即通过探究、应用、展示、评估和反馈五个步骤，激发学生学习兴趣，把教学中心从教师转向学生。
分析目前流行的KeilC５１对switch的编译方法及其编译效果.一般情况下,对于分支少于８的switch case语句,目标代码为３层结构,即头码、转移控制码和开关体;对分支超过８个的较为复杂的switch case,其目标代码分成４层,...
从中央电视台的《实话实说》节目开始，访谈节目逐渐兴盛于各个电视台，从中央台到地方台，都竞相推出专属自己 浓郁地方特色的访谈类节目。在访谈类节目中，主持人的自由发挥空间相较其他类节目而言要广阔地多。作为整个节目的引导者， 主持人起着核心和灵魂...
作为当前电视节目类型中一项重要分类， 谈话类节目在众多电视节目中发展相对较早， 在城市台和许多卫视中收视率一直居高不下。 然而 伴随同质化问题在电视谈话类节目中的出现， 不少谈话类节目内容出现雷同， 这对于后期谈话类节目的发展极为不利。 对...
近年来，随着现代职教体系的快速发展，高校商务日语人才培养面临变革。而良好的道德品质、扎实的日语基础、全面的文化素养、过硬的心理素质，以及熟练的商务技能，是高级商务日语人才提高跨文化交际能力和职场适应力的基本条件。基于商务日语人才需求现状和高...
很多学生认为语文课学不学对考试成绩没有什么影响。主要是因为初中的语文课堂的效率太低了， 导致学生失去了学习语文的积极 性。提高初中语文课堂的效率，增强学生对语文课堂的兴趣，改变人们对语文课的认识，我们怎么做才能达到这一目标呢？首要的是要构建...
作为着重强调"目的"的反传统译论,功能目的论在指导汉语新闻标题英译达到其功能标准和实用目的方面具有很强的优越性。从功能目的论的角度出发,探讨了汉语新闻标题英译过程中的信息取舍、措辞选择、句式变换、时态语态处理、标点处理及辞格和特有文化的处理...
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