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在深刻剖析特困大学生的显性特点和隐性特点的基础上,提出了做好大学生工作的运行机制:（1）树立正确的指导思想;（2）树立正确的工作目标;（3）建立健全工作领导结构;（4）建立科学的工作方法;（5）建立多渠道的资助网络。
从贫困地区某高中学校抽取高中特长学生291人（男生154名，女生137名）。根据MHT中测谎量表的检验，得分成绩可信的学生共273名（女生129名，男生144名）。
英语教育在农村贫困地区遇到太多的障碍和困难，仅仅进行应试教育的研究显然难以解决农村高中的英语教育问题。笔者认为在应试教育的基础上，通过英语特长生的培养，激发并保持学生学习英语的兴趣，克服学生学习英语的恐惧心理，形成终生学习英语的观念，才能真...
010-56259535
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