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一、当地锡伯族人文地理之由来伊车嘎善是新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州霍城县的一个乡,笔者于1986年8月下旬在伊犁州民委干部的陪同下专门访问了这个乡的五大队(当时还没成为"村")三队(当时也还没称自然村),据该大队的锡伯族73岁老人凤仙(...
情态语义来源于话语人主体,其语义内容、体现手段、标记形式丰富多样。情态语义表示话语人对所言内容的态度、评价,在言语交际过程中发挥着积极而独特的作用。在自然语言语义学中,意义理论不仅包含语义分析,而且包含语用分析,由此才能决定句子如何被用于建...
新课改给教学带来了新的变化，广大英语教师聚焦课堂，课堂氛围灵动、活跃、高效，可我们不难发现学生课堂上热热闹闹的同时完成课外作业的积极性和质量不是很高。针对此问题，我开始思索，发现了原因：教师忽略甚至是遗忘作业的设计。
多维性思维是发散性思维的一个分支，培养学生的多维性思维能力是培养创新型人才的一个重要方面。本文着重探讨以下几个方面的问题：多维性思维的基础是什么；英语教学中有利于培养学生多维性思维能力的几点做法。文中培养学生多维性思维能力的做法具有很强的操...
由于历史原因，大连方言中融入了大量的满语词汇，形成了独具特色的“海蛎子味儿”。部分满语词汇至今活跃在大 连方言之中，显示出了大连方言独有的地方特色和较强的包容力。
著名教育家顾明远说：“在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生学习动机的激发，也就是要使学习的内容让学生感兴趣，对有了兴趣的事学生就会认真地把它学好。”热爱是最好的老师，兴趣是最强大的动力。
语文课程标准》指出：应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对阅读的理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，从而享受审美乐趣。
本文旨在探讨清代满语文对中华民族文化与中西文化交流的影响。从满语文与中华民族文化的关系来看：满语文是满族文化的重要载体；与入关前满文主要是满文化的载体不同，满文承载更多的是汉文化；满族及其先世文化为中华民族文化的发展作出了重要的历史贡献。从...
语文课要能体现语文味；语文教师要有一套独具特色的绝活，让学生师信其道；语文教师要追求课堂教学语言的诗情画意；语文教师拥有深厚扎实的写作功底；语文教师要练就高超的朗诵技巧；语文教师要在阅读中走向广博、深刻、独到；语文教师要拥有深厚的专业知识积...
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