小学大班额下低段体育游戏活动的实效性探究邓孝川

新课程下体育教师的教学理念和行为在不断改进，体育课堂教学的有效性也越来越受到关注。体育游戏起源于人类生活，是一种特殊的体育活动，它能够有效地调动小学生学习体育的积极性，让学生在体育游戏中身体得到有效的锻炼。游戏教学法打破了传统守旧的教学模式...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年第8期 收藏

小学大班额下低段体育游戏活动的实效性探究 邓孝川