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法律基础课是“两课”课程中的一门课程。改革法律基础课教学 ,必须确立德育课在教育中的核心地位 ,树立育人德为首的观念 ;必须营造民主教学环境 ,全面推开德育实践活动 ;必须注重创新思维 ,结合社会实际动态形成德育内容体系
法律基础课是对大学生进行思想政治教育的必修课。当前在该门课程的教学中,客观的存在着“供”与“求”、内容与课时、理论与实践的矛盾。如何解决这些矛盾,是上好该门课程的关键。为此,以积极的态度端正认识、选好教材、采用浅入深出的教学方法、注重教学和...
情商与德商是个人成长成才的关键凶素，在充分理解情商与德商的内涵及其二者关系的基础上，深刻分析高职大学牛情商与德商培养的重要性，并寻求思政理论课教育与情商德商培养的契合点，发挥“思想道德修养与法律基础”课的教育阵地作用，增强高职大学牛情商与德...
实践教学法是概念化、条理化、抽象化的书本知识，通过一定的实践活动，与学生自身生活和社会生活密切联系起来，是理论联系实际的一种有效方法，它作为一种培养开放性、创新型人才的教学法，在人文社科类学科教学中得到了广泛运用并取得了突出的成效。
新课程改革目标的提出要求中职教学要不断改进教学模式，提高课堂教学效率。中职法律课也要根 目前教学发展的现状，不断改进教学模式，丰富教学手段，进而提高课堂效率。本文主要对新课程标准下中职法律课教学模进行了研究。
在“思想道德修养与法律基础” （以下简称“基础”）课中融入习近平总书记系列重要讲话，是高校思政课的现实要求和逻辑必然。
“思想道德修养与法律基础”课既具有较强的理论性和系统性，又具有突出的实践性和应用性、
转变法律课程的传统教学模式，加强学生法律职业能力和技能的培养是高职高专法律专业实施教育改革的重要方向。然而，目前在高职高专法律实训中却存着诸多实际问题，严重制约了其人才培养目标的实现。为此，在高职高专法律实训教学的改革中，应当在完善高职高专...
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