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现行的大学英语课程设计受中国传统教育观念的影响,具有“只管结果”、“以教师为中心” 的特征,与培养交际能力的当代外语教学观念、素质教育的原则有相悖之处。要培养英语交际能力,需要采用“以学生为中心” 的课程设计,兼顾语言学习的过程;进行大量“...
本文主要介绍了学术沙龙式教学方法的概念、特点 ,结合教学实践阐述了实施沙龙式教学方法的基本步骤 ,并对沙龙式教学方法的作用和意义进行了简要分析
法律基础课是对大学生进行思想政治教育的必修课。当前在该门课程的教学中,客观的存在着“供”与“求”、内容与课时、理论与实践的矛盾。如何解决这些矛盾,是上好该门课程的关键。为此,以积极的态度端正认识、选好教材、采用浅入深出的教学方法、注重教学和...
社会的发展推动全民健身的开展,越来越多的人参与游泳健身活动。游泳是一项技术性和技巧性很强的运动项目,要使初学者尽快掌握游泳技巧和规律,教练员必须熟练掌握正确的游泳教学方法和手段,善于纠正初学者的错误动作,使他们游得轻松愉快。下面是我们在初学...
在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、心理素质、文化素质、社会素质上来。技校的学生具有基础差、知识面不广、反应较
微格教学法(Microteaching)是一种利用现代化教学技术手段来培训教师的实践性较强的教学方法。微格教学法诞生于1963年的美国斯坦福大学,由艾伦和他的同
"研究性教学"不以传授系统的知识为目的,而是以"问题"意识重新整合知识内容,以"问题"的发现、提出、设计,进而引发学生对"问题"的思考、探究、讨论及总结,变学生的被动接受学习,为主动获取知识并将"知识"有效地转化为思维能力、行动能力及建构创...
本文提出了一种全新的教学方法体系即"一三三教学法",并分析其实施原则、实施方法与效果。
介绍高等代数中的降阶法、同构、类比、变换、化归、分类等思想方法,并逐条说明如何在高等代数的教学过程中逐步渗透这些数学思想方法,从而使得高等代数的教学过程成为一个发展与培养学生良好数学思维品质的过程.
010-56259535
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