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古代以色列的历史文化境与希伯来智慧文学 王立新

本文系统分析了希伯来智慧文学的外在特征和内在特质、其发展过程与民族历史文化语境的关系,以及内蕴于智慧文学中的希伯来神学观念。论文指出,智慧文学在思想观念上不同于以律法传统和历史—预言传统为代表的主流、官方意识形态。它以人的现实智慧为探讨重心...

《文学与文化》 2010年第1期 收藏

997 11 1

人口较少濒危言文化抢救的科学价值 朝克

前言我国是一个由多民族相互交融、多文化相互辉映,拥有世人所感叹和倾慕的丰富而博大的民族文化、民族风格、民族精神的国家。人类走入21世纪的今天,人们用全新的科学技术、全新的思想理念构筑起全新生活的今天,人类越来越走向和平、幸福,相互间的理解、...

《北方语言论丛》 2012年第00期 收藏

1400 3491 5

习得理论对少数学生英教学的作用 章 宁

运用二语习得理论,从大纲的制定、教学环境的创设、评估体系的构建等方面,对少数民族学牛的在汉英语教学提出建议,旨在促进该类学牛的英语学习,同时也为教育T作者和管理者提供参考。

《宁波职业技术学院学报》 2014年第4期 收藏

1432 11 1

新课改下少数地区高中英小组合作学习的教学初探 刘艳波

随着普通高中扩招,少数民族地区高中学生英语学习基础参差不齐,学生学习两极分化严重。而在新课改下,怎样充分发挥学生学习英语的主动性,提高学生的整体英语水平,对高中英语教师形成了极大的挑战。几年来,笔者通过不断摸索和实践证明,小组合作学习形式能...

《考试与评价》 2014年第9期 收藏

1066 11 1

地区言教育方法探索 魏鱼萍

从文化的角度讲,语言是联系一个国家不同种族、不同文化的纽带,语言是一个国家民族和谐团结的保证;从工具性的角度讲,语言是一个社会中个人生存发展和社会相联系的必要手段和必备工具。所以,从国家民族团结的大局和个人发展的必备条件来看,语言教学应该成...

《课程教材教学研究(小教研究)》 2015年第5期 收藏

461 193 2

地区高校英教师专业发展制约因素及发展路径 蔡美兰、金美兰

族地区高校大学英语教师专业发展因其学历、思维定势、学生素质、教学科研环境等因素的影响而受到了制约,但是通过教学反思、跨专业提升学历、参加学术交流、参与网络互动等途径,英语教师可以促进专业成长。

《广西广播电视大学学报》 2015年第1期 收藏

2439 10 1

少数教师课堂能力评价标准建构 李杉

少数民族地区的双语教学对教师有更高的要求。

《重庆电子工程职业学院学报》 2015年第1期 收藏

1780 11 1

清代满文对中华文化与中西文化交流的影响 戴克良

本文旨在探讨清代满语文对中华民族文化与中西文化交流的影响。从满语文与中华民族文化的关系来看:满语文是满族文化的重要载体;与入关前满文主要是满文化的载体不同,满文承载更多的是汉文化;满族及其先世文化为中华民族文化的发展作出了重要的历史贡献。从...

《河北民族师范学院学报》 2015年第4期 收藏

3686 165 2

浅议提高地区学生英 写作能力的有效方法 刘跃平

众所周知,英语写作在高中英语教学中是一项基本要求,在各种英语考试中也占有很重要的位置。普通高中新课程标准中对英语写作的要求是这样的:“能用文字及图表提供信息并进行简单描述;能写出常见体裁的应用文,如信函和一般通知等;能描述人物或事件,并进行...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年第10期 收藏

847 11 1

间故事在幼儿言教学中的应用价值 邱蓉

彝族民间故事是在彝族民间口头流传的一种题材广泛而又充满幻想的叙事体故事,它从多方面反映了彝族的社会生活,放映了具有彝族特色的社会形态、社会发展阶段、社会习俗以及伦理道德、宗教信仰、审美观念等。

《课程教材教学研究(幼教研究)》 2015年第2期 收藏

988 641 3

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