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预习课文五 林凡瑞

语文课的预习是精读前的准备性学习,一般应遵循五个步骤。一、通读课文。通读课文是预习课文的开始。它包括读提示、读正文、读注释三个方面。读“预习提示”或“自读提示”,可以初步了解课文的主要内容、时代背景和写作特色,明确课文的学习要求。

《少年天地(小学)》 2002年第Z1期 收藏

968 10 1

数字城管部件调查项目中MicroStationV8 至SuperMap Deskpro 数据转换及应注意的问题 杜胜 王锦萍 张艳灵 谢桂英

通过对城市部件调查工作过程中所遇到的问题进行总结和整理,归纳出一些作业过程中数据转换的流程及对某些问题进行处理的方法和经验。

《科技研究》 2014年第31期 收藏

2090 91 1

企业产品成本变动原因 分析的方法与 王娟

本文运用各种统计方法分析了产品成本变动的原因,按照一定的步骤进行分析,找出影响产品成本变动的因素,总结了笔者成本分析一节教学经验。

《时代经贸》 2014年第9期 收藏

435 664 3

销售和餐饮服务数据建模的重要性及建模 余瑞华,刘仲鹏

销售和餐饮服务数据建模的重要性及建模步骤

《保定学院学报》 2015年第3期 收藏

833 11 1

浅谈吸锡器拆焊及方法 严梅

在维修发射机电子元器件时,拆焊要用到吸锡器。

《大陆桥视野》 2015年第6期 收藏

1895 11 1

浅谈小学数学的学习及教学方法 尹会芬

小学生学习数学, 需要经过五个步骤:(1)在知识发展过程中初步感知数量的变化。 比如事物的存在, 演变的条件和进化的过程; (2)参与 事物变化与发展过程, 进而获得知识的初步经验。 根据触摸和感性认识对新知识有一个初步的了解;(3)新知识...

《科技创新导报》 2015年第1期 收藏

2033 11 1

激发学生学习兴趣的几个 姜开颖

苏霍姆林斯基说:“课上得有趣,学生就可以带着一种高涨地波动地情绪从事学习和思考,并对前面展示的真理感到惊奇和震惊。”所以说,激发兴趣对生物教学而言是一种极好地策略。笔者在多年的教学实践中也认识到:只有激发出学生的学习兴趣,他们才能积极主动地...

《文学教育(下)》 2015年第11期 收藏

3388 11 1

浅谈钢结构设计思路和 江雄斌,黄家山

近年来,随着建筑行业的快速发展,钢结构在城市建筑中得以广泛应用。相对于传统的钢筋混凝土结构,钢结构自重较轻,材料强度较高,具有较好的抗震性能。

《科技创新与应用》 2015年第29期 收藏

957 186 2

浅谈植被取样的和方法选择 王文胜

文章阐述了森林植被取样的步骤和方法。希望通过文章的分析,能够对相关工作提供参考。

《科技创新与应用》 2015年第21期 收藏

1969 215 2

关于水库除险加固水闸设计应用环节的分析 沈春来

为了适应当下水库工作的需要,进行除险加固设计体系的健全是必要的,这就需要落实好水闸的加固设计工作,积极做好相关的设计应用工作,针对水闸的重点部位进行分析,比如做好底板、闸墩等环节混凝土控制工作,实现其整体效益的提升。

《科技创新与应用》 2015年第12期 收藏

1766 304 2

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