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高中美术结构化浅探——兼论美术教学与个性优化 胡文伟

特色是学校发展的一面旗帜——它维系全校师生对办学目标和价值的认同一致;它蕴涵创新,体现差异,张扬个性;它与时俱进,具有鲜明时代特征和因校而宜特点。创造特色——就是一次思想的大解放、传统观念的大突破、校园文化的大发展……

《新时代的脚步声》 2002年第04期 收藏

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堂因而精彩——浅谈初中思品的赏识教育 赵洪芹

赏识教育是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育。赞美具有一种不可思议的推动力量,学生是教育教学的主体,也是教育教学成败的一个关键因素,只有学生发自内心地想学习、想提高,才能保证教育教学的高效益,才能使许多存在的问题迎刃而解...

《考试与评价》 2014年第8期 收藏

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论中职音乐创新实践教学的探索 贾鹏

音乐欣赏课是培养学生道德情操以及审美能力的重要途径,因此现阶段音乐欣赏课在中职教育中的重要性愈发突出。本文主要从“中职音乐欣赏课教学现状”“, 中职音乐欣赏课创新性探索教学研究”“, 设计多样的音乐欣赏课活动,培养丰富的创新能力”“, 改进...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年第8期 收藏

2978 447 3

关于中国电影程的教学 黄述琼

电影是我们生活中必不可少的,正是因为有了电影我们的生活才增加了很多的乐趣,也正是社会对于电影方面有一定的需求,在学校教学中也增加了电影欣赏课程,并且从目前来看,高校在电影方面的教育还取得了很大的进步,校方对于电影欣赏课程还是比较重视的,这对...

《文学教育(下)》 2015年第11期 收藏

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