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一、高校非计算机专业的计算机基础教育基本要求在人类进入信息化的社会中,信息技术及其知识的大量生产、传输及应用服务,已经可以与物质产品的生产、运输及服务的规模相比拟,并且前者将超过后者。人类处理信息和共享信息的能力,由于计算
依据《计算机网络》课程教学的实践,分析了该课程的性质与特点,揭示了现行课程教学中存在的问题,从教学手段、教学内容、教材选取、实验环节等多方面提出了一种探讨性的新教学模式,并从量化分析的角度对课程教学模式进行了分析研究。
随着市场经济体制的建立和教育体制改革的不断深入,教育成本核算成为高校关注的问题。本文通过对作业成本法的简要介绍,结合我国高校实际,构建了关于作业成本法的高校教育成本核算模式。
云技术在教育领域的应用，推进了教育信息化的飞速发展，改变了传统的现代远程教育模式。文章从国内外高校现代远程教育的发展现状出发，构建了高校图书馆现代远程教育服务模式——“云课堂”，并分析了“云课堂”对高校图书馆现代远程教育服务模式的四种影响。
随着计算机技术的快速发展，计算机专业课程作为一门培养学生创新能力和实践技能的课程，已成为培养高素质实用技能型人才必须掌握的技能之一。本文主要探讨如何在中等职业学校计算机教学中进行创新教育。
目前高校实验教学规模逐渐增大，网络教学飞速发展，与之相关的后台服务也迅速增加，但是由于教学过程的相对集 中性、师生群体使用的固定性造成大量的硬件资源使用效率低，浪费情况严重，安全性也大大下降，所以需要一种新的管理模式和 技术改变现状，对资源...
利用有限元分析软件ANSYS对600 t造船门式起重机10t维修吊进行建模并分析。完成了在特定工况下,对维修吊的强度和屈曲稳定性的校核。结果表明,此维修吊的强度与屈曲稳定性都符合起重机设计规范要求。本文的有限元建模方法和结论为这类工程机械提...
以廊坊职业技术学院为例，在对课程建设现状分析的基础上，提出了校企全面共建课程方案并实施包括引入H3C企业标准，开展深度校企合作，开发适合的教学项日，实施项日教学法等。
社会主义现代化建设步伐的顺利进行使得我国社会各行业对会计电算化人才的需求量得到大幅度的增加。但是我国目前高职院校在会计电算化课程的教学中普通存在一些不合理的想象，使得毕业生们不能满足用人单位的需求。本文通过分析高职院校会计电算化的教学现状，...
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