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要发挥成人学校在乡镇企业职工培训中的作用，首先需要让企业高中端领导充分认识到自身发展的实际需要：在成校的培训过程中，我们讲究从“实”jLIJ发，突出职T专业能力和素质提升的培训；在培训方上讲究多样性，以“活”促效，从而创新农村成校培训模式，...
示范性高职院校如何在新的形势下，实现白身的飞跃，就在于如何进行根据自身的区域经济实际，有效地利用本土经济与文化的深度融合，服务区域经济，实现利益双赢。
通过分析就业能力特征，围绕我国高职教育在就业能力培养上存在的不足、校企合作的定位、发挥校企合作优势更好地提升大学牛就业能力等三个方面展开论述，提出了校企合作条件下高职院校大学牛就业能力培育的对策与建议。
校企合作是高等职业教育谋求内涵发展，落实与市场接轨，大力提高育人质量，有针对性地为企业培养一线实用技术人才的重要举措。以提高质量为核心，以“四个合作”为主线的校企合作，将是我国未来高等职业教育改革与发展的方向，也是高等职业院校未来十年的中心...
随着校企合作和职业教学改革的深入，高职院校的企业兼职教师队伍不断壮大，然而日前大部分高职院校在兼职教师队伍建设方面依然存在着一些共性的问题。凶此，必须科学构建兼职教师有效管理的框架：依托合作基地，打造管理平台；搭建沟通桥梁，促进专兼融合；落...
校企合作是高职教育改革的必由之路。图书馆作为学校教学辅助部门，应利用学校馆藏图书资源优势为校企合作平台建设提供服务，．图书馆通过流动图书管理模式来服务企业，提升白身内涵发展。
图书情报资源共建共享是知识经济社会发展的内在要求和必然趋势。在调查分析企业科技信息相关需求的基础上，探析了当前校企图书情报资源共享中存在的主要问题，并以此为据，提出了构建校企图书情报资源共享机制，促进校企深度融合的对策建议。
高职院校如何增强自身的吸引力，如何针对区域性经济发展，适合自己的特点和优势，符合区域实际的校企结合的本土化模式值得探究。以部分示范性高职院校为例，剖析其校企合作的区域本土化实践，并进而思考与总结其经验与教训，以期对其他高职院校起到借鉴和启示...
校企合作存在的主要问题是企业缺乏合作的动力。广东轻工职业技术学院在校企合作的企业动力策略的研究和运用上作了积极的探索：确立服务区域经济的方向，探索与地方政府合作的新方式，探索职业教育新的服务领域，创新校企合作的新机制，取得了较好的效果。
德国的双元制是一种国家立法支持、校企合作共建的职业教育办学模式，为德国的经济腾飞做出了不可磨灭的贡献，．我国职业教育的校企合作存在诸多问题，应借鉴德国双元制模式，完善法律保障，发挥行业协会作用，实现经费投入多元化以及对学牛进行职业规划与指导...
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