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当前,课程改革下的语文课堂呈现出前所未有的活力,但也有为了所谓的“创新”,课堂上华而不实、繁琐冗杂的东西出现得太多了,结果没能使学生在学习中对语言文字进行朗读、理解、揣摩,学生真正的收获不多。所以我们应该给孩子一个朴实的语文课堂。
“你们用的不好,就对我说,用得好,就对你的朋友说,帮我介绍,农户说一句好,抵得上我们自己说一百句好。”
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