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加强,提升语文能力 白妙芬

新课标提出:“语文是最重要的交际工具,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力”。可见,语言文字运用能力在语文教学中的地位不容忽视。在语文教学中,教师不仅要在课前备好课,挖掘好语文教学的关键点和激发点,...

《考试与评价》 2014年第12期 收藏

2737 11 1

试论小学英语教学中的引导 吕君

小学英语作为一门语言学科的启蒙教育,朗读训练很重要。而当前小学英语教育朗读训练教学仍存在诸多不容忽视的问题,需要我们调整朗读教学策略,通过合理设计朗读内容、合理安排朗读时间、做好对学生的范读、加强对学生的朗读指导、开展各种朗读活动,丰富朗读...

《考试与评价》 2014年第3期 收藏

1228 11 1

关于小学低年级语文的思考 殷兰

《科技资讯》 2015年第1期 收藏

1259 11 1

浅谈“ 刘敏

《全日制义务教育语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”首先要让学生开口,大胆读,其次再要求读准,在读准的基础上加以理解,最后才是有感情地读。

《大陆桥视野》 2015年第5期 收藏

2794 11 1

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