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激发游客生态旅游兴的一个益尝试 张实

前言目前,研究与推动生态旅游大多都是站在旅游客体的角度,即从旅游业的角度来看,主体是旅游参与者,客体是旅游对象与方式。而作为行业协会,我们更多的是站在生态环境保护和旅游方式上,大力推动旅游景区、旅游方式与旅游观念的变更,大力宣传生态旅游的社...

《世界环境》 2009年第05期 收藏

1322 132 2

进化心理学中的“择偶法则”——《非诚勿扰》面面观 翟倩

某电视台推出了一档恋爱交友节目《非诚勿扰》。节目主题是社会热点之一的两性择偶(即常说的婚恋选择),加之形式新颖活泼,故取得了高收视率并引发其它台的跟风模仿。这类节目的热播可以看出,当今国人的价值观受到"西风东渐"的影响而呈现多元化趋势,青年...

《大众心理学》 2012年第08期 收藏

2480 799 4

用的 有效的 林锦城, 吴丽云

在福建省小学数学学科带头人培养对象第四次集中培训中,福安市教师进修学校的林锦城老师执教了一节"中位数"研讨课。一、教学目标小而实是基础。本课的教学目标有四条:1.通过谈话交流,引导学生明白学习中位数的必要性;2.在自学的基础上,

《中小学数学(小学版)》 2012年第06期 收藏

1069 172 2

浅谈提高生物效教学中对学生兴的培养 张洁

新课改必须面对的一个问题就是如何提高课堂教学的有效性,使课堂教学效益最大化。为此我设计了一个简单的问卷,也做出了相应的问卷分析(均见附录),调查了我校200名不同层次的学生,旨在了解他们对生物学习的兴趣,以及生物教师在提高他们的学习兴趣方面...

《中学生物学》 2013年第06期 收藏

3119 136 2

放大镜会带来什么的现象呢?

你需要:一位搭档,一台电视,白纸,一个放大镜,一间可以变暗的房间。第一步:打开电视,让房间变暗。第二步:让搭档拿着白纸,站在距离电视一米的地方。第三步:然后,你拿着放大镜,放在白纸前面。第四步:你认为当你拿着

《少儿科学周刊(儿童版)》 2014年第02期 收藏

3082 189 2

让学生学得 邹丽娟

心理学告诉我们:兴趣是最好的教师,也是成功的先导。

《黑河教育》 2015年第11期 收藏

3627 15251 5

课堂激效参与 李琼红

音乐课堂要以学生全面和谐发展为根本出发点,创造有利于学生生动活泼、主动参与的教育环境,给学生充分发展的时间和空间,以培养学生的创新意识和创新能力。

《课程教材教学研究(小教研究)》 2015年第5期 收藏

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行车 记录仪 最的 来了 微型计算机编辑部

要说现在马路如虎口,那可是一点都不夸张。要搁几年前,你说碰上个70码什么的,都觉得跟500万砸头上一样罕见。

《微型计算机》 2015年第8期 收藏

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论中小学体育教学的味性与效性① 鲁纪红

主要运用文献资料法和逻辑分析法,从有效教学的概念入手,界定了有效体育教学的概念,并分析了教学的趣味性与有效性在中小学体育教学中的辩证关系。

《当代体育科技》 2015年第17期 收藏

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基于兴培养的水中氧健身操编排的思考① 赵迟梅

随着人民生活水平的不断提高,对生活的追求也不仅仅停留在物质方面,人们也越来越注重精神和身体健康水平方面的追求。

《当代体育科技》 2015年第16期 收藏

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