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全面推进素质教育、落实健康第一和终身体育等指导思想,从客观上要求大学体育课程体系要进行全面的改革,才能构建 和谐校园;因此,研究这种活动特征和发展趋势是必要的,它对促进高校足球课程体系改革和教学理念的转换,以及校园体育文化建设 具有积极的推...
全面推进素质教育、落实健康第一和终身体育等指导思想,从客观上要求大学体育课程体系要进行全面的改革,才能构建 和谐校园;因此,研究这种活动特征和发展趋势是必要的,它对促进高校足球课程体系改革和教学理念的转换,以及校园体育文化建设 具有积极的推...
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