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学语言强调“听、说、读、写、译”这5项技能，听与说是不可分割的，传统模式的《日语听力》课教学不能在有限的教学时间内，高效率地提高学牛的听解能力和口头表达能力。考核方式不能激发学牛平时的学习积极性，提高学牛的综合听说能力。课堂教学不能满足学牛...
一、引言广告,即"广而告之",是一种付费的信息传播形式,其目的在于推介商品和服务,影响消费者的态度和行为,取得广告主预期的效果。具体来说,"它是向公众介绍商品,报道服务内容或文娱节目等的一种宣传方式。"(见《辞
本文基于语调格局的研究思路,对4位日语发音人的陈述句语料进行了分析,考察了日语声调核对日语语调所起到的作用。为了了解承载声调核的调群对相接调群的影响,我们对4种调群组合的调域进行对比分析,同时分析了调群之间的上线(即音高最低值包络线)和下线...
随着旅游业国际化进程的加快,日本游客的逐年增多,势必对高职院校提出新的要求:必须培养出一批既懂日语又懂旅游的复合型人才来满足当前市场的迫切需求。本文主要探讨了高职旅游专业开展双语(日语)教学的必要性、当前存在的问题及建议等,以期为双语(日语...
以非语言交际为切人口，阐述了日本人体态语的主要表现形式：面部表情、手势和身势、视线接触、体距和体触等，并分析了其形成的文化背景和原因。同时指出在跨文化交际过程中，不仅要掌握语言交际能力，还要了解对象围的非语言行为，避免南于文化上的冲突导致交...
中日两国"一衣带水,一苇可航",两国有文字记录的交流至少有两千多年历史。古代日本通过学习中国的法律制度,加快了社会的变革。近代中国通过日本向西方学习先进的法律思想,促使了中国法律的新生。中日之间法律的相互学习和吸收,加深了两国法律语言的联系...
要写好英语短文,就必须经常练习写作。写英语日记是提高英语书面表达能力的有效途径。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。日记是每日生活的记载,是一种记事文体。中、英文的日记格式大致一样,英文日记通常由书端和正文两部分组...
浙江高职院校日语专业师资队伍主要存在双师素质缺乏，年龄层次不均匀，职称结构不平衡，师资来源有待调整，教学内容与日企实际工作结合度不够等问题，应通过新教师岗前培训，教师研修班，教育教学能力评估，教师教学技能比赛，青年教师成长考核，到企业挂职等...
新建本科院校肩负着为地方经济社会发展提供动力源泉和智力支持的重任,日语专业作为新建本科院校里的重要专业,应该立足于专业现状,一方面要发挥升本之前与地方产业结合,注重学生实践能力培养的优势;另一方面要借鉴老牌本科院校的科研教学经验把有志于继续...
本文以笔者所收集的日语专业本科毕业论文为具体资料,归纳了日语专业毕业论文存在的主要问题,分析了其原因,并探索了解决问题的方法。笔者认为提高本科毕业论文的写作质量,需要从写作课程设置、课程所用教材的选用,指导方法等三方面进行改革。
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