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    以趣识字,识出新意 吴园园

    摘 要:2011版 “课标” 在第一学段指出: “让学生学习汉字,有主动识字、 写字的愿望。 ” 识字能力是学习能力的基础,也是阅读和写 作的基础。 但识字本身是枯燥的,而对于枯燥的事物,人们的情绪总是消极和被动的,如果孩子们一味地被动识字...

    《科技资讯》 2015年第1期 收藏

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