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修志编鉴是文化建设的一个组成部分,是一项挖掘文化底蕴、弘扬优秀文化传统,记录时代足迹、体现时代精神的文化事业工作。在"全面达小康、建设新江苏"的进程中,地方志工作者应充分发挥志鉴的优势,为"文化江苏"建设增光添色,让"文化底蕴与时代精神"在...
唐代小说中的人狐婚恋题材，是唐代士人在大唐文化氛围中以文学形式承载文化思想而创造出来的独特文化景观之一。从作者主观命意的层面观照，以狐的重情之美反衬人的薄情之丑，应是其丰厚的文化意蕴之一。从文本描写的客观效果考察，狐女恋爱、结婚、生子等人生...
本文以一种不同以往的学术视角,聚焦东北满族的独特"生境",将"年"视为满族日常生活的"高潮",将"年俗"视为满族民俗文化中的"高点",运用多学科的理论与方法,对满族年俗文化建构的生态定位、生态特征、文化意蕴与功能以及在当代的变迁等进行了剖析...
中国人的龙崇拜观念延续了六千年左右，上古至秦汉是龙崇拜从产生到成熟的重要时期。本文依照龙崇拜生演的自然段落，分图腾崇拜、灵物崇拜、神灵崇拜、王权崇拜四个阶段，将传世文献与考古材料相结合，以观念意识演进为主线，以社会历史发展为背景，描述龙崇拜...
泉州是国务院首批公布的中国历史文化名城,古代"海上丝绸之路"的起点,全国著名侨乡和台湾同胞的主要祖籍地,同时也是闽南文化的发祥地,誉称"花锦山川,人文荟萃"。泉州建城迄今已有1300多年的悠久历史,拥有极为丰厚的历史文化积淀。名胜古迹星罗棋...
唐宋咏史诗中有大量对汉代张良的题咏,包括李白、杜甫、白居易、杜牧、李商隐、韦庄、苏轼、王安石、朱淑真、陆游、文天祥等著名诗人在内。绝大多数诗人对张良的显赫功名和个人风范推崇企慕,给予了热情赞颂,也有少量咏史诗对张良晚年所为提出了贬责。唐宋有...
作为我国传统文化的典型代表，古诗文教学已经成为现阶段启蒙教学的必须课程，作为一名小学生，能够熟练背诵一 些著名诗词，逐渐成为对其学习效果以及成绩检测的重要指标，对此，《新课标》也对小学生应掌握的诗词数量以及范围做了明确 的规定，可实际教学情...
作为我国传统文化的典型代表，古诗文教学已经成为现阶段启蒙教学的必须课程，作为一名小学生，能够熟练背诵一 些著名诗词，逐渐成为对其学习效果以及成绩检测的重要指标，对此，《新课标》也对小学生应掌握的诗词数量以及范围做了明确 的规定，可实际教学情...
人文教育最基本的方法乃是让受教者惊醒、警觉，既而入德成教而践行，而不是知识的传授灌输。理学家的“语录”与“尺牍”正是这种方法的最好体现，也是语录体文本在人文教育中的哲学意蕴。正是基于这种哲学意蕴，理学家的人文教育内涵，如求放心与变化气质，开...
群众路线与生态文明建设两者之间存在着内在关联。群众路线是一种认识论，它要求党充分尊重人民的主体地位和群众立场，正确处理生态文明建设中的党群关系，不仅为生态文明建设提供指导思想，而且在生态实践过程中也提供了人力、领导和制度保障。同时，群众路线...
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