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我们往往惊叹于名师精彩纷呈的课堂，殊不知课堂教学中的精彩往往来源于课外的功夫，来源于对学生的了解。因此，语文教学需要教师具有一颗永远年轻的童心，只要童心不老，你就能成为一个学生喜欢的好教师，成为一位优秀的好教师，就具有了童眼看世界的本领。
"批评"正在变成"声名狼藉"的词汇。一部重要文学作品问世,随之出现一些准确及时、视野开阔又严谨深刻的文学批评文章,总能让读者得到很大启发。然而,当下文学批评,看起来量非常大,有学院派批评、媒体批评、民间批评等多种渠道,可整体水平参差不齐。其...
要解决文学批评无关痛痒的问题,需要从理论上清楚一个重要的批评规定性,即文学批评是一定问题场域中的批评。批评同样是在一定问题场域中所产生的问题的引导下展开,批评的问题是接受链上阅读问题的一般性提升。阅读与批评问题的形成基于怀特海所说的重要性,...
学校文化具有文化之"场"和文化之"能"两种属性。学校文化之"场",体现的是学校文化的静态存在和群体认同;学校文化之"能",体现了学校文化的动态力量和整体势能。聚集学校共同体文化之价值共识、激活学校共同体文化的内驱效能,应该成为新时代学校文化...
丁玲在陕北完成了从"五四"的女儿到革命的女儿的转变,这一转变的实质是丁玲习性中的"人的文学"诸要素与其革命体验之间重新协商、化合。1939—1942年间,中国共产党在延安试图建构一个相对独立的文学文化场域,这是丁玲习性重塑的最重要的外因。丁...
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