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古代称文辞停顿的地方叫“句读”。句是语意完整的一小段;读是句中语意未完,语气可停的更小的段落。对今人而言,明“句读”主要指正确地给文言文断句。
文言文作为中国古代的一种书面语言,与现今的白话文相比具有一定的句式特点。要学好一篇文言文,掌握好文言文的特殊句式是必不可少的。文言文的特殊句式包括有:判断句、省略句、被动句、倒装句和固定格式句。以下,笔者将通过初中语文课本上以及一些课外例子...
清華簡《傅説之命》在许多方面可以跟傳世古書進行對比研究,我們這裏談的幾個可以互相對比的"若"字句,見於清華簡《説命中》、《國語·楚語上》、《古文尚書·説命上》、《潛夫論·五德志》,這已經爲清華簡整理者及其他論者所指出。1我們準備在這篇小文裏...
一篇好作文往往是用词准确、贴切，用句通顺明白，结构严密、完整，既生动又有力。作文教学是识字写字、用词造句、布局谋篇、运用语言文字表达思想感情的综合训练，学生作文往往明显而集中地反映其思想认识、生活经验、知识基础以及运用语言的能力。
文学作品之“景”，一是作家纯粹描画勾勒“景”之美妙；二是借“景”抒怀，抒发心中之情感。古今名篇关于月光、月亮等“月”的描写，佳篇名句不胜枚举，举其个例，赏“月”之美。
"互联网+教育"教育现代化的变革时期,各级各类学校基本实现多媒体教学设备和互联网的接入,拥有现代信息技术支持的教学环境,促进教育教学模式的创新,推动教育理念的革新。微课在现有技术条件下,以一个知识点展开,将文本、图形、图像、声音、动画、视频...
本文从句法层面入手考察了中国四大朝鲜文报采访报道文的文体。主要从句子长度与文章解读的难易、病句使用等角度进行了研究,发现四大报纸使用长句比率相差不是很大,对文章解读的影响不是很明显;病句使用存在一些直译错误、句义不明、意思重复等现象。
把字句的使用条件,以往人们通过正面观察把字句实例,得出许多重要论断,但一直没有理想的测试条件。本文使用清朝末年唐文治著文白两种版本的《英轺日记》,观察相同语义条件、相同叙事环境下句式选用问题。先后讨论了王力的"语义处置说"、吕叔湘的"结构制...
随着近体诗在唐初开始定型,复辞式对偶这种新型修辞方式也逐渐形成。复辞式对偶融合了复辞与对偶这两种传统的修辞方式,其繁复多变的形式和结构,以及其创作难度激发了历代文士的创造热情,使其在诗歌中得到广泛运用。复辞式对偶的艺术功能新颖别致,可以生动...
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