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本文从自身的教学实践出发,介绍了在微积分教学中如何渗入数学文化,从而使学生在学习微积分的基本概念和基本思想方法之余,了解相关微积分概念的发展历史,微积分对人类文明的贡献以及微积分与其他学科的关系等数学文化知识.
我们的数学教学与农耕相一致，应尊重客观规律，层层推进，让学生充分展示自主能力，摆脱固有思路的束缚。课堂教学是师生交往的活动过程，学生是数学学习的主人，发挥着“耕”的力量。要加强数学与科学、文化、生活等领域知识的联系，让学生对数学本身有兴趣，...
首先列举了人们广泛学习数学的事实以及各类人群对数学的不同认识与感受，继而分析数学科学文化的内在特点，例如严谨的推理模式，独特的真理判别标准，数学教育的独立，数学精神的影响，无功利性与精神追求等等，阐述由此导致数学文化传播的特殊方式：不能仅仅...
文化是数学的基本特征，数学具有广泛的文化价值。数学自身的客观因素和数学家的信念品质、价值判断、审美追求、思维过程等深层的思想创造因素以及这些主客观因素之间的交互作用构成了数学文化。 当下，小学数学文化教育越来越受到教育工作者的重视，作为小学...
珠光体球墨铸铁(PDIs)应用于运输和核能工业。在重载情况下,PDI的使用寿命受到多方面的影响。在本研究中,采用高功率光纤激光器使用WC-12%Co粉末对PDI表面进行合金化。在各种实验参数下,包括温度、载荷和滑动速度,使用摩擦计研究了基材...
010-56259535
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