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介绍了数学化测图教学所应具备的基本条件，以及在各关键技术环节上应注意的问题，总结了理论与实践教学的经验．
【专访背景】为了发挥现代远程教育的优势,推动终身教育体系和学习型社会的建设,教育部高等教育司于2006年6月启动“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”(简称“数字化学习港”)教改项目。记者日前就此采访了该项目的负责人、中央广播电视大学副...
本文从自身的教学实践出发,介绍了在微积分教学中如何渗入数学文化,从而使学生在学习微积分的基本概念和基本思想方法之余,了解相关微积分概念的发展历史,微积分对人类文明的贡献以及微积分与其他学科的关系等数学文化知识.
随着数字化出版的迅猛发展,高校学报工作已经成为网络社会的一个重要组成部分。数字化出版的发展趋势,学报的数字化出版现状,满足网络时代读者的阅读需求,都需要学报编辑尽快转变出版理念。所以,转变出版理念是学报实现数字化出版的关键。
数字化课程不仅可弥补传统课堂讲授带来的不足，而且有利于激发学牛学习兴趣，发挥其自主学习效能。以《电路分析与测试》课程为例，围绕ARCS模型四要素，根据课程建设日标和指导思想，对高职数字化课程内容构建和课程实施进行了探讨。
研究利用MathematiCa7.0求解导数应用中的最值问题。分析了求解最优化问题的数学模型和MathematiCa7．O设计最值的操作步骤，并列举实例进一步说明使用该数学软件是解决T程技术、经济等领域遇到最优化问题的有效途径。
数学新课程标准指出:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人从数学上得到不同的发展。这就要求我们的课堂教学必须要面向全体学生,而数学后进生的转化与培养就成为我们面临的主要课题。
昵博铜镍多金属矿位于滇东南地区,大地构造位置属于特提斯―喜马拉雅构造域和环太平洋构造域的交接部位。该区域土壤次生晕测量结果表明,Cu、Fe、Ti、Co、Ni、Cr、V元素背景含量较高,Au、As、Sb、Hg元素背景含量偏低,Au可能来自深源...
根据辽河油田J16区块实际资料，建立了30 cm×30 cm×1.5 cm的平面非均质和30 cm×15 cm×10 cm的纵向非均质水平井化学驱物理模型。
010-56259535
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