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音乐课“减负”之路在何方? 孙丽

近年来,尽管各地一直在推进教育减负工作,强调要减轻中小学生课业负担,试图切实改变中小学生课业负担过重这一现象。然而事实上,几乎人人都不相信能切实减轻学生的过重课业负担,即使是音乐等“副”科,也成了“负”科。如何才能减轻孩子们的负担,真正让他...

《考试与评价》 2014年第8期 收藏

974 157 2

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