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目的评价三类特定人群经过健康教育干预后对艾滋病传播途径知识知晓率的效果,为行为指导干预工作提供客观±据。方法应用基于功效系数的可信区间法评价某市疾病预防控制中心以暗娼、孕产妇和|生病门诊男就诊者为调查对象,不记名调查的形式获得的健康教育干预...
目的对影响基层医院糖尿病患者健康教育的多因素分析及护理干预措施进行分析探究。方法选取2013;年1;月—2014;年4;月在该院住院的糖尿病患者362;例,将其平均分为实验组和对照组,对照组患者采用常规护理方法进行护理,实验组患者给予护理干...
针对新时期高校大学生群体中出现的行为失范现象,提出充分发挥榜样示范教育的优势,丰富学生的情感体验,提升学生的认知水平,明确学生的奋斗目标,营建学生的行为文化,让学生将社会主义核心价值观内化为自身的行为准则,自觉接受主流文化的约束,消除高校校...
目的分析健康教育联合营养干预综合治疗对妊娠期糖尿病患者的影响。方法选择2014年11月-2015年11月在长沙市第一医院接受妊娠糖尿病治疗的患者114例作为实验对象,按照患者入院时间的不同将其分为观察组和对照组,每组各有57例患者,观察组患...
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