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对排球贝格尔编排法的材教法改革思考 洪志敏

由于贝格尔编排法占国际排球赛事的重要地位,所以必须研究和熟悉它,并研究出一套教法,尽快地把这一新编排法传授给学生。由于我们研究的教法比新版教科书的教法更合理,故建议对排球教科书中关于贝格尔编排法的教法进行修改。

《体育科学研究》 1997年第01期 收藏

3782 10 1

人教版《义务育课程标准实验·生物学》(七~八年级)简介 朱正威

人教版初中生物学实验教科书,是贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,依据教育部2001年颁布的《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》(以下简称新课程标准)编写的。本套教科书分七年级上、下册和八年级上、下册,共4册。七年级为每周3学...

《中小学教材教学(1993-2006)》 2003年第27期 收藏

2879 754 4

人教版普通高中课程标准实验《地理3(必修)》编写说明 陆军, 吴海涛

一、《地理3(必修)》在高中地理教材体系中的地位以区域研究为基础的区域地理学,是地理学中古老且实用性强的研究领域之一。除区域地理外,地理学其他方面的研究也是以区域研究为基础,并且将研

《中小学教材教学(1993-2006)》 2004年第29期 收藏

997 11 1

大陆与港台初中历史之比较 陆安

随着初中历史课程改革的不断深化,从一个更为开阔的视野来审视中文历史教科书的编写问题便显得格外重要。目前,中国大陆新课程标准实验教科书已通过评审,投入使用的也越来越多。一方面,教材的多样化,打破了建国以来长期不变的“一纲一本”僵化的教材格局...

《中学历史教学参考》 2005年第Z1期 收藏

2274 52 1

加强地方新建本院校学秘队伍建设刍议 李中琴,周雪玲

加强地方新建本科院校教学秘书队伍建设刍议

《保定学院学报》 2015年第2期 收藏

3009 99 1

民国中期(1917-1937)小学语文的变革 赵颖霞1,2,沙占华3

民国中期(1917-1937)小学语文教科书的变革

《保定学院学报》 2015年第1期 收藏

3973 11 1

历史应减少对人物的“脸谱化”描述 陈康林

中学历史教科书是对历史的浓缩记录,历史的本质在于求真、求实,并具有丰富多彩性,因此中学历史教科书也应尽量做到“真、实”,展现历史的多样性。但从笔者教书的经历来看,现今的教科书并未真正的做到这一点。我们知道,历史是由“人”以及人所从事的“事”...

《考试与评价》 2015年第10期 收藏

720 11 1

中学语文师如何有效使用 高育奇

语文教科书具有传递知识、启迪智慧、发展思维、陶冶情操、培养能力等诸多作用,作为连接师生活动的媒介,在教学活动中起着十分重要的作用。语文教科书既是教师进行教学活动的工具,也是学生开展学习活动时最主要的载体。

《课程教材教学研究(教育研究)》 2015年第1期 收藏

1323 11 1

历代帝王的—《尚书》 李荣胜

老百姓常挂在嘴边一句话:“不读诗书,难登大雅之堂。”老百姓说的诗和书,就是《诗经》和《尚书》。《诗经》和《尚书》是最早记录中华民族走向文明的两部经典。这两部经典不仅记录了语言的文明,还留下了我们祖先文明进步的思想足迹。

《今日中国》 2015年第7期 收藏

1114 11 1

义务版(精通)小学英语五年级下册 黄鹭捷

教材分析:本课教学内容为人教版(精通)小学英语五年级下册第二单元第8 课,本课内容主要是突出练习第7课的核心句型并拓展学习购物相关的词语,熟练用英语购物及询问价格。教学采用多样化的教学手段,给学生提供学习与运用语言的机会,使学生学以致用,提...

《黑河教育》 2015年第8期 收藏

2708 11 1

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