共找到 相关的 本期刊
共找到 相关的 21篇文献
本文给出了一个可行的基于Internet/Intranet的多媒体远程教学平台总体架构与功能设计,并探讨了流媒体技术、负载均衡等平台构建过程需要考虑的关键技术手段。
如果有一个地方,它可以把教师们的显性、隐性知识记录下来,无偿地让你模仿、伴你学习、促你反思、引你成长,你愿不愿意尝试?上海浦东新区金英小学教师个人数字化工作室便是这样一个好地方。
为保证医事法领域"卓越法律人才教育培养计划"的顺利实施,医事法学职业教育实践平台的构建显得更加重要。在医事法学职业教育精神的指引下,重新定位当前医事法学人才培养目标,重构学校课程体系,构建高校与实务部门联合培养机制,寻求实践"练学交替"的教...
通过将积木块技术和项目化教学方式引入到专业共享型网络公开课平台的建设，探索适合高职的网络公开课课程的社交互动学习模式，同时通过对学习模式的研究完善网络公开课平台的构建。
此研究通过随机抽样问卷和个案访谈对某独立学院学牛BlaCkboard在线教学平台的使用习惯进行调查，发现BB平台上的活动以课程资料发布为主，师牛互动交流比较缺乏。教师和在线教学平台的管理者需要从教学设计人手，发挥网络教学优势。
近些年来，随着国内高校的扩招，毕业生数量逐年增加，使得我国高校毕业生的就业形势更加严峻。对于大学生来说，在毕业之后除了寻找工作实现就业外，创业也是一项重要的职业发展途径，并越来越受到社会的关注。文章将就网络宣传平台、理论教育平台、模拟实训平...
针对高职高专纺织品检验与贸易专业特点，利用version 3．O纺织品外贸跟单模拟实习平台对学生进行了项目化教学探索，指出了学生基于version 3．O纺织品外贸跟单模拟实习平台实训亟需解决的问题。
实践教学平台的建设是应用型本科教育的关键环节，是应用型人才培养的重要手段。为了提高毕业生实践能力，培养其创新意识，本文根据园林专业实验课程体系特点，理论联系实际，阐述了实践教学平台建设的方法，分析了实践教学平台建设对园林专业学生专业能力培养...
摘 要： 课堂教学是高校人才培养的主阵地， 课堂教学承载着传授知识、 培养应用能力和开启智慧等多重功能， 是实现教书育人的核心工具。 传 统课堂教学模式只是教师课堂讲解， 学生被动接受， 不利于培养出适应市场需要的、 具有创新能力的人才， ...
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出