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论高校思想工作的科学发展 邹茜

《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中明确提出了树立和落实科学发展观。2005年1月全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议要求高校思想政治工作者树立和坚持科学发展观,把握内涵、转变观念、落实措施,不断推进高校思想政治工作...

《湖北财经高等专科学校学报》 2005年第04期 收藏

1107 2275 5

新课改下创新高中教育念的思考 冯旷

思想观念是行为的先导,在新课程改革的诸多要素中,教育观念的转变与构建是一个具有决定意义的因素,没有观念上由传统到现代的转变,就没有真正意义上的教育现代化。文章介绍了为适应新课改,政治教师在转变教育观念上的几点看法,提出应树立以人为本的教育价...

《新世纪论丛》 2006年第02期 收藏

1158 748 4

孟子的传播价值 刘坚

孟子的政治传播价值观,主要体现在对政治传播功能的价值认定、对政治传播关系的价值分析、对政治传播行为的价值判断等方面。在战国时期极其活跃而又复杂的政治传播环境中,孟子对君主、公卿、大夫、士人以及各诸侯国之间的政治交往活动和政治交流行为,做了独...

《华夏文化论坛》 2009年第00期 收藏

1737 13 1

论金元时期全真教的无为 李洪权

全真教是金元时期盛行于中国北方地区的道教新派,它对当时社会的一系列问题提出了自己的看法和观念。从政治观念上说,全真教以道家的无为观念为基础,希望统治者体恤民力,轻徭薄赋,使民众有所苏息。全真高道把这种无为而治的政治观念,屡次向金元时期的最高...

《华夏文化论坛》 2009年第00期 收藏

1052 181 2

“形势与策”课程教学中的教育研究 王黎明

政治观是指社会成员对政治世界的看法,它是人的世界观的重要组成部分。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,必须树立科学的政治观。"形势与政策"课在大学生的思想政治工作中担负着重要的使命,要培养大学生的政治主体意识,培养大学生的爱国情怀,防止...

《襄阳职业技术学院学报》 2012年第02期 收藏

1287 93 1

论罗尔斯哲学中的平等及其现实意义 王天楠

罗尔斯教授积二十年之功写成的《正义论》,是20世纪最具影响力的政治哲学、道德哲学著作之一。罗尔斯创造出独特的概念和理论方法用以探索平等的理论,论证"作为公平正义"的体系。他的理论包含了强烈的人文关怀,并以博大的胸怀对平等问题进行着一种更高层...

《研究生法学》 2013年第03期 收藏

2895 255 2

《周易·国为思想探析 董业铎 孙景龙

圣人以神道设教,因民情制礼。天道贵在得时,民情重在归心。天道,理之所宜;民情,众望所归。政之所出,唯此二者为本。而得之之道,在观之情伪得失。观之于治道,其义至大。观之之法,六爻备矣。观卦上巽下坤,内中含藏艮坤两个互卦,艮山坤地相遇则为山地剥...

《河北民族师范学院学报》 2015年第1期 收藏

2778 11 1

老子社会探析 许春华

老子社会政治观探析

《保定学院学报》 2015年第1期 收藏

1635 11 1

社会主义核心价值融人高校思想理论课教育教学路径论析 陈 臣

当代大学生培育和践行社会主义核心价值观是加强高校思想政治教育的必然要求。把社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教育教学,是应对非马克思主义思潮威胁、巩固马克思主义指导地位的有效途径,是促进人的全面发展、实现高校思想政治教育培养目标的关键...

《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2015年第2期 收藏

1707 11 1

思想教育视域中的法教育新探 马倩.张斌

新时期的时代际遇下,法治观教育是弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化的必然要求,可作为推进依法治国进程的软性支撑。

《临沂大学学报》 2015年第1期 收藏

3820 11 1

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