构建教师教学反思支架 促进教学反思专业化 邵朝友

当前教师教学反思管理中存在诸多问题。在研究教师发展周期与知识结构的基础上,从教师发展阶段和教师的知识结构发展指向两个方面,构建促进教师反思的支架,为教师深度反思提供一种可能。

从实习支教区位环境 看人才培养模式改革趋向 张瑞杰, 张仁竞

文章以忻州师范学院扶贫顶岗实习支教区位环境为原点,对实习支教强化师范类学生从教技能、德能等实践效果进行典型示范分析,从中探索新时期师范院校人才培养模式改革的创新之路。在扶贫顶岗实习支教场域,也即真实的教学情境中,存在于准教师以往对教师的模糊...

在研究探索中感受乐趣——记中国矿业大学(北京)地球科学与测绘工程学院党总支书记、博士生导师唐跃刚教授 刘澍涛

一纸高校录取通知书注定,他与地质结缘,从此便对"煤"情有独钟。他说探索求知的过程乐趣无穷,他热爱三尺讲台并为此25个春秋呕心沥血,他从事煤地质教育科研与党政工作29载,其硕果累累。他是中国矿业大学(北京)地球科学与测绘工程

云计算辅助教学CCAI支撑的协作学习设计 马 强 付艳茹

基于教育技术视角，简述了“云计算辅助教学”CCAI的相关概念，分析了云计算及典型云平台的基本现状，并结合Google App Engine和Windows Live典型云平台，讨论了CCAI协作学习的设计过程，包括功能模块与组件选取、组织教...

数字化平台支持下的课堂教学 王华, 黄一青

如果有一个地方,它可以把教师们的显性、隐性知识记录下来,无偿地让你模仿、伴你学习、促你反思、引你成长,你愿不愿意尝试?上海浦东新区金英小学教师个人数字化工作室便是这样一个好地方。

加快高等教育改革创新 支撑创新驱动发展战略 许士荣

实施创新驱动发展战略，奏响了打造浙江经济“升级版”的时代强音，同时赋予浙江高等教育新的历史使命和发展机遇。为深入了解和掌握浙江高等教育支撑区域创新驱动发展的现状，课题组针对部分企业和高校展开调研，认真总结浙江省高等教育服务创新驱动的实践经验...

初中数学支架式教学策略实践分析 邵锦松

近年来，随着新课程教学改革的进行，各个学科教师开始注重于教学法的研究，探究出一种全新的教学模式，解除学生数学学习的困惑和负担，提高数学教学效率，成为每一名初中数学教师的愿望，支架式教学模式近年来得到了研究和发展，实现了“教”与“学”互相促进...

高职院校教师组织支持感、工作满意度与 组织公民行为的关系研究 赵强

以国内378名高职院校教师为有效样本，探讨组织支持感、工作满意度和组织公民行为的关系。研究结果表明，高职院校教师组织支持感对工作满意度有显著积极影响，工作满意度对组织公民行为有显著积极影响，工作满意度完全中介了组织支持感与组织公民行为的关系...

高校教工党支部与学生党支部联动共建对策研究 ①

儿歌对培智语文教学的支持作用 徐艳梅

儿歌是现代文化艺术体系的内容之一，其已经演变成一种特殊的社会艺术形式，对特殊儿童语言、思维、智力等方面的培养具有重要的意义。本文结合儿歌艺术发展现状，总结了儿歌对培智语文教学的支持作用，提出符合培智语文教学改革的可行性方案。